Tesis

Pengaruh sistem modul berbasis Web Page terhadap pencapaian kompetensi memperbaiki televisi pada siswa kelas III Program Keahlian Teknik Transmisi SMK Negeri 1 Cimahi / oleh Halim Badri

Abstrak
Penyempurnaan dan perbaikan pendidikan menengah kejuruan untuk mengantisipasi kebutuhan dan tantangan masa depan perlu terus-menerus dila kukan diselaraskan dengan perkembangan kebutuhan dunia usaha/dunia industri perkembangan dunia kerja serta perkembangan IPTEK. Pembelajaran pada SMK dilakukan dengan menggunakan beberapa stra tegi yakni mastery learning (setiap individu dapat belajar secara baik bila diberi waktu dan pembelajaran yang berkualitas) individualized learning (belajar de ngan memperhatikan keunikan setiap individu serta belajar dengan sistem modular (menggunakan paket pembelajaran modul). Dalam penerapan strategi pembelajaran tersebut perlu dipertimbangkan faktor-faktor pendukung yang mencakup sarana-prasarana alat bahan ajar sum ber daya manusia yang tersedia di sekolah serta lingkungan sekitar dan dukungan manajemen sekolah yang baik dan kondusif. Faktor-faktor tersebut menjadi pra-kondisi strategi-strategi pembelajaran di atas bisa diterapkan dan mencapai hasil yang diharapkan. Pembelajaran secara individual dengan menggunakan paket belajar berupa modul pembelajaran adalah peristiwa pembelajaran yang di sampaikan kepada siswa tanpa harus bertatap muka secara langsung Model pembelajaran yang akan dikaji da lam penelitian ini berkenaan dengan bagaimanakah model pembelajaran yang tepat pada pendidikan kejuruan untuk meningkatkan kompetensi siswa dengan menggunakan Sistem Modul Berbasis Web Page (SMBWP) fungsi guru adalah mengelola pembelajaran yaitu dengan menggunakan bahan pembelajaran yang telah dirancang dalam bentuk modul pembelajaran. Modul pembelajaran berbasis web page adalah bahan ajar interaktif berupa kombinasi dari dua atau lebih (audio teks grafik gambar dan animasi) yang oleh pembuatnya dimanipulasi untuk mengendalikan perintah dan perilaku alami dari suatu presentasi di mana web itu sendiri adalah produk dari program komputer yang dapat menampilkan informasi-informasi berupa teks gambar-gambar suara film dan multimedia lainnya. Kegiatan penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Cimahi Program Studi Teknik Transmisi sebagai subjek penelitian adalah siswa kelas 3 tahun pelajaran 2006/2007 merupakan penelitian eksperimen semu (quasy experiment) dimana situasi sekolah jadwal pelajaran dan kelas tidak dapat diganggu gugat rancangan eksperimen semu dalam penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh penggunaan Sistem Modul Berbasis Web Page dalam kegiatan belajar mengajar dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mencapai kompetensi memperbaiki/reparasi televisi. ABSTRACT Badri Halim. 2007.The Effect of Modular System Web Page Based on Learning to Achieves Television Repair and Maintenance Competencies At 3rd Grade Transmision Technic Department SMK Negeri 1 Cimahi. Thesis Study Program of Vocational Education Post Graduate Program State University of Malang. Advisor (I) Dr. Mardi Wiyono S.T. M.Pd. (II) Drs. Tri Atmadji Sutikno M.Pd. Key Notes modular system web page based competencies. Continously vocational education technology upgrading must be done to anticipate the future needs and threat synchronize with industrial growth and technology development. Significancies outcomes educational product with learning activities influences by multi factors beside that is learning process. Learning process on vocational education technology is held with many strategies like mastery learning every person can learn well if they have enough time and qulities individualized learning that concentrate to personalized unique and learning use modular system that use modular learning packet. In implementation that strategies learning basically must be supported by the enough and complete pheripherals learning materials and human resources good mangement and condusive environment at school all factors be a pracondition that all learning strategy can be implemented and goals can be achieved. Individualized learning with modular system is learning wich served students without face to face session. Learning process which will be studied in this case is What the accurate learning model for vocational education technology to approve students competencies teacher function in using web page based modular system at learning process is as learning management that learning materials have been assigned in modular system. Web page based modular system is interactives learning materials consist of two or more combination materials (audio video text graph and animation) which mani pu lated by designer to controll commands and originally presentation the interactives face which programmed by prorammer is called as web page which its web is a product of computer program which can show informations like text audio video and other mul ti medias. The research activities are done at 3rd grade Transmission Technic Department SMK Negeri 1 Cimahi 2006/2007 school year program periode is quasy experiment with schoolar situation learning schedule and class cannot be rearrange and reseach subject or population are not randomize groups challenge research subjects have been normally quasy experiment arrangement in this research aimed to observe effecct the Web page based modular system implementation in learning process to achieves television repair and maintenance competencies.

Informasi Detail

DDC

Rt 373.246 HAL p

Prodi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan,, 2007.

Deskripsi Fisik

x, 164 hlm. : il. ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00820/KI/07

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang, 2007

Subjek

1. TELEVISI - REPARASI
2. PENDIDIKAN KEJURUAN - SISTEM MODEL

Pembimbing

1. MARDI WIYONO ; 2. TRI ATMADJI SUTIKNO

Lampiran Berkas