Skripsi

Pengembangan pembelajaran teknik PASSING atas bolavoli dengan menggunakan gaya mengajar inklusi untuk siswa kelas VIII-F SMP Ma\'arif Pandaan Kabupaten Pasuruan/oleh Evi Yulitasari

Abstrak
Pendidikan jasmani merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan yang bertujuan mengembangkan aspek psikomotor kognitif dan afektif melalui aktivitas jasmani sebagai media dalam pembelajaran. Guru pendidikan jasmani harus memiliki kompetensi untuk mengembangkan daya nalar yang tinggi dan dapat meningkatkan keterampilan siswa melalui pembelajaran aktif kreatif dan menyenangkan (PAKEM) agar siswa lebih antusias untuk mengikuti pelajaran dengan tujuan pendidikan jasmani dapat tercapai. Berdasarkan observasi yang dilakukan pada guru pendidikan jasmani dan siswa kelas VIII-F SMP Ma arif Pandaan terdapat kesimpulan bahwa siswa tidak pernah diberikan kesempatan untuk memilih kelompok yang sesuai dengan kemampuan tiap-tiap siswa dalam melakukan pembelajaran bolavoli. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII-F SMP Ma arif Pandaan siswa tidak pernah diberikan kesempatan untuk memilih kelompok yang sesuai dengan kemampuan tiap-tiap siswa dalam melakukan pembelajaran bolavoli. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan model pembelajaran teknik passing atas bolavoli dengan menggunakan gaya mengajar inklusi untuk siswa kelas VIII-F SMP Ma arif Pandaan yang nantinya dengan adanya pengembangan model pembelajaran ini diharapkan siswa lebih mudah dan menyenangkan belajar teknik passing atas bolavoli dan lebih meningkatkan kemampuan siswa dalam teknik passing atas bolavoli. Model pengembangan dalam penelitian ini menggunakan Research and Development yang dikemukakan oleh Borg dan Gall yang terdiri dari (1) Melakukan penelitian dan pengumpulan data informasi termasuk kajian pustaka dan analisis kebutuhan (2) Mengembangkan bentuk produk awal (berupa model pembelajaran teknik dasar passing atas) (3) Evaluasi ahli dengan kualifikasi yaitu 1 ahli pembelajaran pendidikan jasmani 1 ahli bolavoli dan uji coba (kelompok kecil) (4) Revisi produk pertama (sesuai dari hasil evaluasi para ahli dan uji coba) (5) Uji coba lapangan dengan mengujicobakan hasil revisi produk pertama (6) Revisi produk akhir (sesuai dari hasil uji lapangan) (7) Hasil akhir produk pengembangan model pembelajaran teknik passing atas bolavoli menggunakan gaya mengajar inklusi untuk siswa kelas VIII-F SMP Ma arif Pandaan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner untuk ahli dan siswa. Dengan kualifikasi 1 ahli pembelajaran pendidikan jasmani dan 2 ahli permainan bolavoli sedangkan untuk siswa dilakukan uji coba (kelompok kecil) sebanyak 10 siswa dan uji lapangan (kelompok besar) sebanyak 40 siswa. Hasil penilaian atau evaluasi model pembelajaran ini yaitu sebagai berikut dari ahli pembelajaran pendidikan jasmani yaitu 80% (valid) dari ahli permainan bolavoli 1 yaitu 90% (valid) dari ahli permainan bolavoli 2 yaitu 100% (valid) dari uji coba (kelompok kecil) siswa yang mengawali level 1 yaitu 98.12% (valid) level 2 yaitu 100% (valid) level 3 yaitu 100% (valid) level 4 yaitu 100% (valid) dan dari uji lapangan (kelompok besar) siswa yang mengawali level 1 yaitu 94.09% (valid) level 2 yaitu 95.62% (valid) level 3 yaitu 94.64% (valid) level 4 yaitu 94.5% (valid) level 5 yaitu 98.12% (valid) level 6 yaitu 97.22% (valid) level 7 yaitu 100% (valid). Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa pengembangan model pembelajaran teknik passing atas bolavoli dengan menggunakan gaya mengajar inklusi ini dapat menyenangkan dan mudah dilakukan siswa serta dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam melakukan passing atas. Disarankan dalam penggunaan sebaiknya guru pendidikan jasmani lebih kreatif pada pembelajaran dan selalu mengembangkan inovasi pembelajaran secara khusus pada pengembangan dalam mengajar menggunakan gaya inklusi serta mampu mengembangkan jumlah level yang lebih banyak lagi sesuai dengan kamampuan dan jenjang pendidikan siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.32507 EVI p

Prodi

Skripsi (sarjana)-Universitas Negeri Malang. Program studi Pendidikan Jasmani, 2007.

Deskripsi Fisik

ix, 255 hlm : il. : tab. ; 28 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00855/KI/07

Edisi

Skripsi (Sarjana)-Universitas Negeri Malang. 2007

Subjek

1. BOLA VOLI, TEKNIK PASSING - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. ROESDIYANTO ; 2. HERU WIDIJOTO

Lampiran Berkas