UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Hubungan antara pengelolaan kelas dengan prestasi belajar siswa IPS di SMAN se-kota Blitar pada mata pelajaran ekonomi / Teguh Prasetyo

Teguh Prasetyo - Nama Orang;

Abstrak
Pendidikan merupakan kebutuhan manusia yang sangat penting dalam kehidupan manusia itu sendiri. Karena pendidikan dapat membentuk pribadi manusia seutuhnya dan berlangsung seumur hidup. Oleh karena itu sangat wajar bila bidang pendidikan termasuk hal yang sangat diperhatikan selain bidang yang lain. Pengelolaan kelas merupakan seperangkat kegiatan guru untuk menciptakan dan mempertahankan kondisi belajar yang optimal bagi terciptanya proses pembelajaran. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai usaha untuk mencapai proses pembelajaran yang efektif dalam rangka peningkatan mutu prestasi belajar siswa. Dalam pelaksanaan pengelolaan kelas guru dapat menggunakan pendekatan-pendekatan antara lain pendekatan pengubahan tingkah laku pendekatan iklim sosioemosional pendekatan proses kelompok. Sedangkan masalah yang dikaji dalam penelitian ini secara umum adalah Adakah hubungan antara pengelolaan kelas dengan prestasi belajar siswa IPS di SMA Negeri Se-kota Blitar pada mata pelajaran ekonomi sedangkan secara khusus adalah (1) Adakah hubungan teknik pendekatan pengubahan tingkah laku dengan prestasi belajar siswa IPS di SMA Negeri Se-kota Blitar pada mata pelajaran ekonomi (2) Adakah hubungan teknik pendekatan sosioemosional dengan prestasi belajar siswa IPS di SMA Negeri Se-kota Blitar pada mata pelajaran ekonomi (3) Adakah hubungan teknik pendekatan proses kelompok dengan prestasi belajar siswa IPS di SMA Negeri Se-kota Blitar pada mata pelajaran ekonomi. Tujuan umum penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara pengelolaan kelas yang dilakukan guru ekonomi dengan prestasi belajar siswa di SMA Negeri Se-kota Blitar sedangkan tujuan khususnya adalah (1) Untuk mengetahui hubungan teknik pendekatan pengubahan tingkah laku dengan prestasi belajar siswa IPS di SMA Negeri Se-kota Blitar pada mata pelajaran ekonomi (2) Untuk mengetahui hubungan teknik pendekatan sosioemosional dengan prestasi belajar siswa IPS di SMA Negeri Se-kota Blitar pada mata pelajaran ekonomi (3) Untuk mengetahui hubungan teknik pendekatan proses kelompok dengan prestasi belajar siswa IPS di SMA Negeri Se-kota Blitar pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa IPS di SMA Negeri Se-kota Blitar yang berjumlah 344 siswa. Sampel diambil 10 % dari jumlah populasi sedangkan teknik pengambilannya menggunakan proporsional random sampling yang dibagi 10 kelas. Untuk megumpulkan data digunakan teknik kuisioner dan dokumentasi kuisioner dipakai untuk mengetahui kegiatan pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru ekonomi di SMA Negeri Se-kota Blitar. Sedangkan teknik dokumentasi digunakan untuk memperoleh nilai prestasi belajar siswa mata pelajaran ekonomi. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis Product Moment dengan menggunakan bantuan SPSS 13 for Windows. Setelah dilakukan analisis data maka diperoleh kesimpulan yaitu terdapat hubungan antara pengelolaan kelas dengan prestasi belajar siswa IPS di SMA Negeri Se-kota Blitar pada mata pelajaran ekonomi dengan (0 571) (0 361). Secara khusus (1) Terdapat hubungan teknik pendekatan pengubahan tingkah laku dengan prestasi belajar siswa IPS di SMA Negeri Se-kota Blitar pada mata pelajaran ekonomi dengan (0 447) (0 361) (2) Terdapat hubungan teknik pendekatan sosioemosional dengan prestasi belajar siswa IPS di SMA Negeri Se-kota Blitar pada mata pelajaran ekonomi dengan (0 379) (0 361) (3) Terdapat hubungan teknik pendekatan proses kelompok dengan prestasi belajar siswa IPS di SMA Negeri Se-kota Blitar pada mata pelajaran ekonomi denagn (0 379) (0 361).


Informasi Detail
DDC
Rs 330.076 TEG h
Prodi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi dan Koperasi, 2007.
Deskripsi Fisik
ix, 129 hlm : tab. ; 29 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
00958/KI/07
Edisi
-
Subjek
1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
2. MANAJEMEN KELAS

Pembimbing
1. BAMBANG PRANOWO ; 2. MARDONO
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik