Skripsi
Studi tentang sarana dan prasarana usaha kesehatan sekolah (UKS) di SMP Negeri se-kecamatan Singosari / Addien Setyo Kwartantiyono
Abstrak
Berdasarkan observasi awal peneliti bahwa di kecamatan Singosari banyak sekolah tidak memiliki atau kurang dalam hal sarana dan prasarana Usaha Kesehatan Sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang sarana dan prasarana di SMPN Se-Kecamatan Singosari yang meliputi (1) Sarana Pendidikan Kesehatan (2) Sarana Pelayanan Kesehatan (3) Prasarana Lingkungan yang Sehat. Rancangan penelitian ini menggunakan metode survei yaitu mendeskripsikan secara obyektif mengenai sarana dan prasarana Usaha Kesehatan Sekolah. Data dalam penelitian diperoleh dengan menggunakan observasi dan dokumentasi kemudian dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil persentase tersebut kemudian diklasifikasikan menurut Arikunto Kesimpulan penelitian ini adalah sebagai berikut (1) Sarana Pendidikan sekolah 60 42% dapat dikatakan bahwa sarana pendidikan kesehatan yang ada di SMPN Se-Kecamatan Singosari tergolong dalam klasifikasi cukup baik (2) Sarana pelayanan kesehatan secara keseluruhan yang ada di SMPN Se-Kecamatan Singosari yang persentasenya sebesar 95 36% dalam klasifikasi baik. Sedangkan untuk sarana Usaha Kesehatan Sekolah yang terdiri dari Sarana Pendidikan Kesehatan dan Sarana Pelayanan Kesehatan sebesar 65 97 dalam klasifikasi cukup baik (3) Prasarana lingkungan yang sehat persentase prasarana yang ada sebesar 98 03% dalam klasifikasi baik. Sehingga untuk kelengkapan sarana dan prasarana Usaha Kesehatan Sekolah di SMPN Se-Kecamatan Singosari dalam klasifikasi baik. Setelah mengetahui hasil penelitian yang berkaitan dengan sarana dan prasarana yang ada di SMPN Se-Kecamatan Singosari dapat diketahui bahwa masih banyak sarana dan prasarana yang masih kurang khususnya untuk obat-obatan diharapkan untuk pihak sekolah atau pembina Usaha Kesehatan Sekolah khususnya di SMPN Se-Kecamatan Singosari untuk menambah sarana dan prasarana yang sesuai dengan standar yang telah ditentukan oleh DepKes RI buku PusKesJas dan Kartono (dalam Susilowati 2001 35) agar Proses belajar mengajar dapat berjalan dengan baik.