Skripsi

Peningkatan motivasi, aktivitas, dan hasil belajar sains biologi siswa kelas VII A SMP Negeri 2 Sukorejo Kabupate Pasuruan melalui penerapan pembelajaran kooperatif STAD dalam siklus belajar / Azwirda Frist Kharisma Anggoro Putri

Abstrak
Berdasarkan hasil observasi dan diskusi dengan guru bidang studi Sains Biologi di kelas VII A SMP Negeri 2 Sukorejo Pasuruan pada bulan Oktober 2006 diketahui bahwa siswa memiliki motivasi belajar yang rendah dalam kegiat-an pembelajaran. Siswa tampak kurang antusias dalam kegiatan pembelajaran tidak banyak siswa yang mau bertanya tentang materi pelajaran yang belum jelas. Kemampuan akademik siswa tergolong rendah dari 33 siswa yang ada hanya 51 5% yang tuntas belajar. Hal ini menunjukkan masih banyak siswa yang belum mencapai Standar Ketuntasan Minimal (SKM) yang ditentukan oleh sekolah yaitu 60. Guru jarang menerapkan pembelajaran kooperatif dalam pengelolaan kelas-nya masih cenderung memilih metode ceramah. Selain itu pada umumnya guru masih banyak berorientasi pada materi dari buku teks Biologi. Penelitian ini menerapkan pembelajaran kooperatif STAD yang tahapan pembelajarannya menggunakan siklus belajar. Pada pembelajaran ini siswa di-organisasikan dalam bentuk kelompok kecil yang heterogen untuk menemukan konsep sendiri secara bertahap mulai tahap eksplorasi eksplanasi ekspansi sampai tahap evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran kooperatif STAD dalam siklus belajar dapat meningkatkan motivasi aktivitas dan hasil belajar Sains Biologi siswa kelas VII A SMP Negeri 2 Sukorejo Pasuruan. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu pe-rencanaan tindakan pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di kelas VII A SMP Negeri 2 Sukorejo Pasuruan yang dilaksanakan mulai bulan November 2006-Januari 2007. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara Lembar Kegiatan Siswa (LKS) soal tes lembar observasi motivasi belajar dan aktivitas kooperatif serta angket untuk mengetahui bagaimana tanggapan siswa mengenai pembelajaran yang diterapkan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa pe-nerapan pembelajaran kooperatif STAD dalam siklus belajar dapat meningkatkan motivasi aktivitas dan hasil belajar Sains Biologi siswa kelas VII A SMP Negeri 2 Sukorejo Pasuruan. Motivasi belajar siswa mengalami peningkatan dari 54 7% pada siklus I menjadi 64 2% pada siklus II. Aktivitas kooperatif belajar siswa me-ngalami peningkatan dari 62 4% pada siklus I menjadi 73 8% pada siklus II. Se-lain itu hasil belajar siswa kelas VII A SMP Negeri 2 Sukorejo juga mengalami peningkatan. Ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan dari 51 5 % menjadi 75 8% pada siklus I dan menjadi 90 9% pada siklus II.

Informasi Detail

DDC

Rs 574.076 AZW p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2007.

Deskripsi Fisik

x, 221 hlm. : il. : tab. ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01097/KI/07

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2007

Subjek

1. BIOLOGI - PRESTASI BELAJAR
2. BIOLOGI - MOTIVASI BELAJAR
3. BIOLOGI - PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODUL STAD

Pembimbing

1. HERAWATI SUSILO ; 2. IBROHIM

Lampiran Berkas