Skripsi

Pengembangan model latihan kelincahan dalam keterampilan dribbling bola untuk siswa usia 14-16 tahun di SSB Assyabaab Kabupaten Sumenep / Hainur Rasyid

Abstrak
Salah satu keterampilan dasar bermain sepakbola yang harus dikuasai setiap pemain adalah keterampilan menggiring bola. Selain itu komponen kondisi fisik mempunyai hubungan yang sangat erat untuk menunjang keterampilan dasar bermain sepakbola khususnya komponen kelincahan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di Sekolah Sepakbola (SSB) ASSYABAB belum ada latihan yang khusus mengarah pada peningkatan kelincahan dalam keterampilan drbbling bola.Untuk itu berdasarkan hasil angket dari siswa dan wawancara antara peneliti dengn pelatih SSB maka akan dilakukan pengembangan model latihan kelincahan dalam keterampilan dribbling bola untuk siswa usia 14-16 tahun di SSB ASSYABAB Kabupaten Sumenep. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu belum adanya model-model latihan kelincahan di SSB ASSYABAB Kabupaten Sumenep. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan model latihan kelincahan untuk siswa usia 14-16 tahun di SSB ASSYABAB Kabupaten Sumenep yang nantinya dengan adanya pengembangan model latihan kelincahan dalam keterampilan dribbling bola siswa mempunyai dasar kelincahan dalam keterampilan dribbling bola. Model pengembangan dalam penelitian ini menggunakan research and development dari Borg dan Gall yang terdiri dari (1) Melakukan penelitian dan pengumpulan data informasi termasuk kajian pustaka dan analisis kebutuhan (2) mengembangkan bentuk produk awal (berupa model latihan kelincahan dalam keterampilan dribbling bola) (3) evaluasi ahli dengan kualifikasi yaitu 1 ahli pelatih fisik sepakbola 1 ahli kepelatihan sepakbola dan uji coba (kelompok kecil) (4) revisi produk pertama (sesuai dari hasil evaluasi para ahli dan uji coba) (5) uji coba lapangan dengan mengujicobakan hasil revisi produk awal (6) revisi produk akhir (sesuai dari hasil uji lapangan) (7) hasil akhir produk pengembangan model latihan kelincahan dalam keterampilan dribbling bola untuk siswa usia 14-16 tahun. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner untuk para ahli dan siswa. Dengan kualifikasi 1 ahli pelatih fisik sepakbola 1 ahli kepelatihan sepakbola sedangkan untuk siswa dilakukan uji coba (kelompok kecil) sebanyak 10 siswa dan uji lapangan (kelompok besar) sebanyak 36 siswa. Hasil penilaian atau evaluasi model pembelajaran ini yaitu sebagai berikut dari ahli pelatih fisik sepakbola yaitu 90 28% (valid) dari ahli kepelatihan sepakbola yaitu 91 67% (valid) dari uji coba (kelompok kecil) hasil kuesioner yaitu 85 75% (valid) dan dari uji lapangan (kelompok besar) hasil kuesioner yaitu 86 32% (valid). Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disarankan agar penggunaan produk ini hendaknya dilaksanakan seperti apa yang sudah direncanakan kemudian dilakukan evaluasi terhadap tingkat kesesuaian latihan kelincahan dalam keterampilan dribbling bola ini dengan konsep dasar gerakan kelincahan dalam keterampilan dribbling bola yang ada. Jika tidak terdapat permasalahan dalam pelatihan maka pelatihan ini dapat dilanjutkan dan jika terdapat permasalahan maka dapat dilakukan penyesuaian. Kemudian dapat dilakukan evaluasi kerja yang berulang-ulang untuk memperoleh kesesuaian latihan kelincahan dalam keterampilan dribbling bola dengan kondisi dan situasi di lapangan.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.33407 HAI p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani, 2007.

Deskripsi Fisik

viii, 105 hlm : il. ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01102/KI/07

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2007

Subjek

1. SEPAK BOLA - DRIBBLING, KETERAMPILAN

Pembimbing

1. HARIYOKO ; 2. SLAMET RAHARJO

Lampiran Berkas