Skripsi

Kemampuan menulis naskah drama siswa kelas VIII SMPN 4 Malang tahun pelajaran 2006/2007 / Wahyuningsih

Abstrak
Pembelajaran menulis naskah drama terdapat pada meteri kelas VIII SMP siswa diharapkan mampu menulis naskah drama dengan memperhatikan keaslian ide dan kesesuaian dengan kaidah penulisan. Kegiatan menulis naskah drama dapat memberikan wawasan kepada siswa mengenai kehidupan karena naskah drama kaya akan nilai-nilai kehidupan. Selain itu banyak manfaat yang dapat diperoleh dari kegiatan menulis naskah drama yakni (1) siswa dapat terlatih untuk mengorganisasikan dan mengembangkan gagasannya (2) siswa semakin lancar dalam menulis (3) siswa akan terlatih untuk menggarap tema plot seting dan karakter yang efektif dalam sebuah naskah drama (4) siswa dapat membedakan antara menulis karya sastra drama dengan karya sastra yang lain (5) siswa akan terlatih untuk mengenali keadaan sekitarnya dengan kejadian-kejadian yang berlangsung di dalamnya Masalah umum dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah kemampuan menulis naskah drama siswa kelas VIII SMPN 4 Malang . Sedangkan masalah khusus dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan siswa dalam (1) memilih dan mengembangkan tema (2) mengembangkan alur (3) memilih dan mengembangkan watak tokoh (4) memilih latar (5) mengembangkan dialog dan (6) menulis naskah drama sesuai dengan kaidah penulisan naskah drama. Penelitian ini menggunakan dua rancangan penelitian yakni kuantitatif dan kualitatif. Rancangan kuantitatif digunakan untuk mendeskripsikan berapa kuantitas siswa yang mampu menulis naskah drama dalam setiap aspek. Sedangkan rancangan kualitatif digunakan dalam menafsirkan dan mendeskripsikan kualitas naskah drama yang dihasilkan oleh siswa. Data dan sumber data dalam penelitian ini berupa hasil naskah drama siswa dan juga data berupa skor yang diperoleh dari tiap aspek. Adapun populasi dalam penelitian ini berjumlah 262 siswa yang terbagi dalam 6 kelas. Jumlah sampel ditetapkan sebanyak 15% dari jumlah populasi. Kelas yang dijadikan sampel penelitian adalah kelas VIII.F yang memiliki siswa sebanyak 42 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes menulis naskah drama. Analisis data yang dilakukan meliputi (1) persiapan (2) pengkodean (3) penilaian dan (4) penafsiran hasil penilaian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas VIII SMPN 4 Malang mampu menulis naskah drama dengan kualitas naskah drama C. Nilai rata-rata keseluruhan yang diperoleh adalah 68 75. Berdasarkan hasil analisis dapat dikatakan bahwa siswa kelas VIII SMPN 4 Malang mampu memilih dan mengembangkan tema dalam naskah drama. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebanyak 87 5% siswa memperoleh nilai di atas SKM dengan rincian sebagai berikut. Sebanyak 15% siswa memiliki kemampuan menulis naskah drama dengan kualitas pemilihan dan pengembangan tema SB 35% siswa dengan kualitas B dan 37 5% siswa dengan kualitas C. Sisanya sebanyak 12 5% memiliki kemampuan memilih dan mengembangkan tema di bawah SKM dengan rincian sebanyak 10% berkualitas K dan 2 5% berkualitas SK. Siswa kelas VIII SMPN 4 Malang mampu mengembangkan alur. Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa yang sudah memenuhi SKM sebanyak 82 5% dengan rincian siswa yang mampu mengembangkan alur dengan kualitas SB sebanyak 15% B sebanyak 22 5% dan C sebanyak 45%. Selebihnya sebanyak 17 5 % belum mampu mengembangkan alur dengan rincian sebanyak 15% berkualitas K dan 2 5% berkualitas SK. Siswa kelas VIII SMPN 4 Malang belum mampu memilih dan mengembangkan watak tokoh. Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa yang sudah memenuhi SKM sebanyak 67 5% dengan rincian sebanyak 5% memiliki kualitas SB 27 5% B dan 35% C. Sisanya sebanyak 35% memiliki kemampuan memilih dan mengembangkan watak tokoh di bawah SKM dengan rincian sebanyak 30% memiliki kualitas K dan 2 5% SK. Siswa kelas VIII SMPN 4 Malang mampu memilih latar. Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa yang sudah memenuhi SKM sebanyak 77 5% dengan rincian siswa yang mampu memilih latar dengan kualitas SB sebanyak 30% B sebanyak 17 5% dan C sebanyak 30%. Selebihnya sebanyak 22 5 % belum mampu memilih latar dengan rincian sebanyak 20% berkualitas K dan 2 5% berkualitas SK. Siswa kelas VIII SMPN 4 Malang mampu mengembangkan dialog. Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa yang sudah memenuhi SKM sebanyak 75% dengan rincian siswa yang mampu mengembangkan dialog dengan kualitas SB sebanyak 7 5% B sebanyak 22 5% dan C sebanyak 45%. Selebihnya sebanyak 25 % belum mampu mengembangkan dialog dengan rincian sebanyak 22 5% berkualitas K dan 2 5% berkualitas SK. Siswa kelas VIII SMPN 4 Malang mampu menulis naskah drama sesuai dengan kaidah penulisan. Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa yang sudah memenuhi SKM sebanyak 90% dengan rincian siswa yang mampu menulis naskah drama sesuai dengan kaidah penulisan dengan kualitas B sebanyak 57 5% dan C sebanyak 32 5%. Selebihnya sebanyak 10 % belum mampu dengan kualitas keesesuaian dengan kaidah penulisan naskah drama K. Saran yang dapat dikemukakan bagi guru adalah (1) dalam pemilihan sumber/media disarankan untuk memilih cerpen karena memiliki unsur pembangun yang hampir sama dengan naskah drama (2) dalam merencanakan langkah-langkah pembelajaran guru dapat menggabungkan/memasukkan pembelajaran menulis naskah drama dengan pembelajaran lain karena terbatasnya jam pelajaran menulis naskah drama yang disediakan di sekolah (5 jam pelajaran per minggu dalam 1 semester) (3) dalam mengontrol kemajuan belajar siswa disarankan kepada guru agar selalu memantau perkembangan keterampilan menulis naskah drama yang dimiliki siswa sehingga menghindarkan dari kegiatan penjiplakan yang sangat merugikan siswa. Sedangkan bagi peneliti lain disarankan untuk mengadakan penelitian lain mengenai kemampuan menulis naskah drama dengan menggunakan metode yang sama maupun berbeda serta dengan menggunakan rancangan penelitian yang lain misalnya PTK.

Informasi Detail

DDC

Rs 808.223 WAH k

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 2007.

Deskripsi Fisik

ix, 228 hlm : il. : tab. ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01616/KI/07

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2007

Subjek

1. DRAMA - NASKAH - MENULIS, KEMAMPUAN

Pembimbing

1. YUNI PRATIWI ; 2. MUAKIBATUL HASANAH

Lampiran Berkas