Skripsi

Pengembangan VCD instruksional peregangan aktif (active stretching) kesegaran jasmani siswa SMP di Malang / Peni Nohantiya

Abstrak
Pembelajaran merupakan upaya penciptaan situasi dan kondisi yang memungkinkan atau merangsang siswa untuk belajar. Seorang guru harus berusaha agar materi yang disampaikan mampu diserap dan dimengerti dengan mudah. Untuk mempermudah pembelajaran gerak perlu dibuat media belajar yang mampu menarik si belajar untuk belajar. Supaya lebih menarik media belajar perlu melibatkan lebih dari satu indera. Oleh karena itu media audio visual berupa VCD lebih cocok untuk menyampaikan pembelajaran gerak. VCD dapat memberikan informasi yang mudah dipahami. Dalam hal ini sibelajar dapat melihat tayangan yang menyerupai gerakan yang sesungguhnya dan diperjelas oleh suara dan tulisan yang ada VCD Instruksional peregangan aktif sangat bermanfaat. Karena VCD tersebut berisi tentang latihan peregangan yang dapat melatih kelentukan. Kelentukan berperan penting dalam kesegaran jasmani. Kelentuan adalah kelemah-lembutan atau kekenyalan otot dan kemampuannya untuk meregang cukup jauh agar memungkinkan persendian (dimana dia berada) dapat bereaksi dengan lengkap dalam jarak normal dan dari gerakan tersebut tidak menyebabkan cedera. Peneliti mengembangkan peregangan aktif karena teknik peregangan aktif merupakan metode yang paling sederhana dan aman. Disebut demikian karena metode ini dilakukan sendiri tanpa memerlukan bantuan alat atau teman. Oleh karena itu peregangan inilah yang paling sering dilakukan di sekolah-sekolah. Peregangan aktif dapat dilakukan oleh siapa saja dan kapan saja. Akan tetapi peneliti disini memilih siswa usia SMP. Hal ini dilakukan karena siswa SMP merupakan masa grow spurt atau pertumbuhan yang paling cepat. Untuk menunjangnya perlu memiliki tingkat fleksibilitas yang tinggi. Selain membantu pertumbuhan fleksibilitas atau kelenturan tubuh sangat bermanfaat untuk mengurangi resiko cedera. Oleh karena itulah peneliti melakukan observasi di SMPN 1 Malang SMPN 3 Malang dan SMPN 5 Malang. Berdasarkan observasi yang dilakukan pada guru pendidikan jasmani dan siswa kelas VII SMPN 1 3 dan 5 Malang terdapat kesimpulan bahwa guru membutuhkan VCD instruksional peregangan aktif Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana mengembangkan VCD instruksional peregangan aktif siswa kelas VII SMPN 1 3 dan 5 Malang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan VCD instruksional peregangan aktif siswa kelas VII SMPN 1 3 dan 5 Malang yang nantinya dengan adanya pengembangan VCD ini diharapkan dapat dijadikan bahan rujukan dalam memberikan materi pendidikan jasmani pada siswa. Dalam pengembangan VCD instruksional untuk siswa SMP ini peneliti menggunakan model pengembangan intruksional dari Sadiman (2003 38) yaitu yang terdiri dari (1) Penemuan ide pengumpulan berbagai informasi sebagai kajian pustaka dan observasi lapangan. (2) Penulisan naskah media (hasil produk) berisi rancangan pembelajaran peregangan aktif (3) Evaluasi produk oleh ahli. (4) Revisi Produk I dilakukan oleh ahli. (5) Produk prototipe dilakukan dengan pengambilan gambar produk dengan media audio visual (video). (6) Uji coba prototipe ujicoba (kelompok kecil) (7) Revisi Produk II revisi dari ujicoba (kelompok kecil) (8) Uji lapangan (kelompok besar) (9) Reproduksi penyempurnaan produk Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner untuk ahli dan siswa. Dengan kualifikasi 1 ahli media dan 2 ahli senam sedangkan untuk siswa dilakukan uji coba (kelompok kecil) sebanyak 6 orang dan uji lapangan (kelompok besar) sebanyak 23 orang. Hasil penilaian atau evaluasi model pembelajaran ini yaitu sebagai berikut dari ahli media yaitu 80 41% (digunakan) dari ahli senam 91 00% (digunakan) dari uji coba (kelompok kecil) 82 68(digunakan) dan dari uji lapangan (kelompok besar) yaitu 90 30% (digunakan). Disarankan dalam penggunaan sebaiknya dilaksanakan sesuai dengan isi materi yang ada yang disesuaikan dengan kompetensi sekolah dan siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 613.7107 PEN p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 2007.

Deskripsi Fisik

xiv, 139 hlm. : il. : tab. ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01650/KI/07

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2007

Subjek

1. KESEGARAN JASMANI - PENGAJARAN DENGAN VCD

Pembimbing

1. WASIS DJOKO DWIYOGO ; 2. HERU WIDIJOTO

Lampiran Berkas