Skripsi

Analisa faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi kelas VII di SMP Negeri 4 Malang tahun ajaran 2006/2007 / Jaka Pratama

Abstrak
Prestasi belajar adalah hasil yang telah dicapai dalam proses belajar yang berupa perubahan tingkah laku yang dinyatakan dengan skor atau nilai yang dilakukan oleh pendidik melalui evaluasi atau penilaian yang diberikan kepada subyek didik siswa. Faktor internal merupakan faktor-faktor yang berasal dari dalam diri siswa sedangkan faktor eksternal merupakan faktor-faktor yang berasal dari luar diri siswa. Faktor internal dan faktor eksternal harus saling mendukung demi tecapainya prestasi belajar yang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Rancangan penelitian yang digunakan adalah eksplanasi atau uji hubungan yaitu mengidentifikasi hubungan antara variable bebas dan variable terikat. Variabel bebas yaitu faktor internal pembelajaran dan faktor eksternal pembelajaran yang dihubungkan dengan variabel terikat yaitu prestasi belajar. Teknik sampling menggunakan teknik purposive sampling. Jenis data menggunakan data primer yang diperoleh dari kuisioner sedangkan data sekunder berupa hasil nilai rapor semester gasal. Uji kualitas data yang dipakai adalah validitas dan realibilitas. Analisis data yang digunaksn untuk menguji hipotesis adalah analisis regresi linear dengan menggunakan uji F pada taraf signifikasi 0 05. Hasil penelitian pada SMP Negeri 4 Malang menunjukkan bahwa analisis pengaruh faktor pengaruh faktor internal terhadap prestasi belajar diperoleh nilai F hitung 24 880 dan F tabel 3 23. Nilai F hitung dari F tabel dengan sig. 0 000 0 05 maka faktor internal berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar diperoleh nilai F hitung 26 159 dan F tabel 2 84. Nilai F hitung F tabel dengan sig. 0 000 0 05 maka faktor eksternal berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar. Analisis pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap prestasi belajar diperoleh nilai F hitung 27 800 dan F tabel 2 53. Nilai F hitung F tabel dengan sig. 0 000 0 05 maka faktor internal dan faktor eksternal secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa faktor internal pembelajaran dan faktor eksternal pembelajaran berpengaruh terhadap prestasi belajar pada SMP Negeri 4 Malang. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling sehingga sample terbatas pada kelas VII SMP Negeri 4 Malang. Saran penelitian selanjutnya diharapkan meneliti faktor lain seperti intelegensi keadaan gedung metode belajar metode mengajar teman bergaul bentuk kehidupan masyarakat dan masih banyak lagi.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 JAK a

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi dan Koperasi, 2007.

Deskripsi Fisik

ix, 101 + [2] hlm : il. : tab. ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02032/KI/07

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2007

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
2. EKONOMI - PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. SAPIR ; 2. LISA ROKHMANI

Lampiran Berkas