Skripsi

Pengaruh pengawasan orang tua dan kebiasaan menonton televisi terhadap kebiasaan belajar siswa di SMP Negeri 1 Bululawang / Rulik Yuni Astuti

Abstrak
Pengawasan orang tua adalah sikap dari orang tua dalam mengamati dan mengontrol apa yang dilakukan anaknya. Dengan adanya pengawasan orang tua maka diharapkan siswa mempunyai tingkah laku dan kebiasaan yang baik. Menonton televisi merupakan salah satu kegiatan yang menyenangkan dan dapat menyita waktu siswa terutama waktu belajarnya. Sehingga pengawasan orang tua dan kebiasaan menonton televisi dapat mempengaruhi kebiasaan belajar siswa. Masalah yang dikaji di dalam penelitian ini yaitu (1) Bagaimana pengawasan orang tua terhadap siswa (2) Bagaimana kebiasaan menonton televisi siswa (3) Bagaimana kebiasaan belajar siswa (4) Bagaimana pengaruh pengawasan orang tua dan kebiasaan menonton televisi siswa terhadap kebiasaan belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan bagaimana pengawasan orang tua kebisaan menonton televisi siswa kebiasaan belajar siswa dan pengaruh pengawasan orang tua dan kebiasaan menonton televisi terhadap kebiasaan belajar siswa di SMP Negeri 1 Bululawang. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bululawang yang berjumlah 294 siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu dengan menggunakan proporsional random sampling. Sampel yang akan diteliti adalah 77 siswa dengan menggunakan angket. Teknik analisis menggunakan teknik analisis deskriptif dan korelasi produk moment dengan menggunakan bantuan SPSS 12.00 For Windows. Kesimpulan dari penelitian ini adalah (1) Pengawasan orang Tua terhadap siswa di SMP Negeri 1 Bululawang pada kategori cukup baik yaitu dengan 45 responden atau sebesar 58 44%. (2) Kebiasaan menonton televisi siswa SMP Negeri 1 Bululawang pada kategori cukup baik yaitu dengan 47 responden atau sebesar 61 04%. (3) Kebiasaan belajar siswa SMP Negeri 1 Bululawang dalam kategori cukup baik dengan 41 responden atau sebesar 53 25%. Pengaruh pengawasan orang tua dan kebiasaan menonton televisi siswa secara simultan berpengaruh terhadap kebiasaan belajar siswa sebesar 52 8 %. Sedangkan sisanya 47 2 % disebabkan oleh faktor-faktor lain. Saran yang diberikan yaitu orang tua menyempatkan waktunya untuk lebih mengawasi kegiatan anaknya seperti kegiatan belajarnya agar mereka mempunyai kebiasaan belajar yang baik. Untuk para siswa agar dapat membagi waktu antara belajar dan kegiatan lainnya.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.3 RUL p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2007.

Deskripsi Fisik

viii, 89 + [10] hlm : il. : tab. ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02031/KI/07

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2007

Subjek

1. BELAJAR, KEBIASAAN

Pembimbing

1. BAMBANG PRANOWO ; 2. ALI WAFA

Lampiran Berkas