Skripsi

Perbedaan kebiasaan, motivasi dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi yang bertempat tinggal di Pondok Pesantren dengan yang di luar Pondok Pesantren (Studi pada siswa kelas XI IPS SMA Assa\'adah Bungah Gresik) / Imatul Azizah

Abstrak
Pondok pesantren dan lingkungan keluarga merupakan lingkungan yang dapat mempengaruhi kebiasaan motivasi dan prestasi belajar dengan lingkungan yang berbeda diharapkan siswa juntuk meningkatkan prestasiya. Kebiasaan belajar merupakan hasil dari cara seseorang untuk melakukan belajar yang biasa dilakukan secara teratur dan konsisten. Kebiasaan belajar yang baik akan meningkatklan prestasi belajar yang baik pula. Motivasi merupakan suatu dorongan yang ada pada diri individu terhadap proses belajar belajar yang menyebabkan perubahan tingkat prestasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kebiasaan belajar motivasi belajar dan prestasi belajar siswa yang bertempat tinggal di pondok pesantren dan yang di luar pondok pesantren. Rancangan penelitian yang digunakan adalah deskriptif komparatif. variabel yang dibandingkan adalah kebiasaan motivasi dan prestasi belajar siswa yang tinggal di pondok pesantren dan yang tinggal di rumah bersama keluarga. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Assa adah semester gasal tahun ajaran 2006/ 2007. Teknik penarikan sampel yang digunakan pada penelitian ini ada 2 macam yaitu total sampling untuk siswa yang bertempat tinggal di pondok pesantren dengan jumlah sampel 37 siswa yang diperoleh dari siswa kelas XI IPS dan proporsional random sampling untuk siswa yang bertempat tinggal di luar pondok pesantren dengan jumlah sampel 40 siswa yang di peroleh dari seluruh siswa kelas XI IPS. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu angket (kuesioner) dan dokumentasi. Angket untuk memperoleh data kebiasaan belajar dan motivasi belajar sedangkan dokumentasi digunakan untuk memperoleh data prestasi belajar yang berupa nilai raport semester gasal mata pelajaran ekonomi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik analisis deskriptif dan teknik analisis uji t. Analisis deskriptif digunakan untuk mengetahui gambaran kebiasaan belajar motivasi belajar dan prestasi belajar sedangkan analisis uji t digunakan untuk mengetahui perbedaan kebiasaan motivasi dan prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa yang bertempat tinggal di pondok pesantren dengan yang di luar pondok pesantren. Berdasarkan hasil analisis hipotesis dapat disimpulkan bahwa (1) ada perbedaan kebiasaan belajar yang signifikan antara siswa yang bertempat tinggal di pondok pesantren dan yang di luar pondok pesantren (2) tidak ada perbedaan motivasi antara siswa yang bertempat tinggal di pondok pesantren dan yang di luar pondok pesantren (3) ada perbedaan prestasi belajar yang signifikan antara siswa yang bertempat tinggal di pondok pesantren dan yang di luar pondok pesantren. Tidak adanya perbedaan motivasi belajar tetapi ada perbedaaan kebiasaan belajar dan prestasi belajar disebabkan siswa sama-sama termotivasi belajar yang baik untuk menghindari kegagalan dalam belajar dan adanya perlakuan yang sama antara siswa yang bertempat tingggal di pondok pesantren dan yang bertempat tinggal di luar pondok pesantren dari pihak guru maupun sekolah dalam memberikan pelajaran yang sama dan jumlah jam yang sama pula. Berdasarkan penelitian ini disarankan pada orang tua siswa agar lebih mengawasi putra-putrinya dalam belajar dan mengingatkan anaknya untuk belajar tepat waktu sesuai dengan jadwal yang telah dibuat guru diharapkan dapat memberikan motivasi dan pengarahan kepada siswanya tentang cara belajar yang baik pondok pesantren diharapkan lebih mengawasi kegiatan program wajar yang diadakan di pondok pesantren dan siswa agar lebih memperhatikan kebiasaan belajarnya dan lebih meningkatkan kesadaran akan pentingnya belajar

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 IMA p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi Koperasi, 2007.

Deskripsi Fisik

x, 138 + [5] hlm. : il : tab. ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02059/KI/07

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2007

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR, PERBEDAAN

Pembimbing

1. SRI UMI MINTARTI W. ; 2. LISA ROKHMANI

Lampiran Berkas