UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Tugas Akhir

Penerapan metode simulasi dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial di kelas 5 SD Berita Hidup Malang / Wahyu Dyah Sriwindartin

Wahyu Dyah Sriwindartin - Nama Orang;

Abstrak
Kata kunci Pendekatan komunikatif karangan narasi SD Berdasarkan hasil observasi pada pembelajaran bahasa Indonesia menulis kararangan narasi kelas III di SD Berita Hidup Malang diketahui bahwa terdapat permasalahan yang cukup komplek pada pembelajaran menulis karangan narasi di kelas tersebut yaitu hasil belajar siswa rendah siswa merasa jenuh dengan guru . Guru masih mengunakan pembelajaran yang konvensional . Tujuan penelitian ini adalah 1)mendeskripsikan penerapan pendekatankomunitatif pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas III 2) mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa kelas III SD Berita Hidup Malang pada pembelajaran menulis karangan narasi dengan pendekatan komunikatif . Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK ) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru.PTK ini mengunakan 2 siklus yang tahap siklusnya mengikuti model Kemmis MC. Taggrat yang refleksi . Subyek penelitian adalah siswa kelas III SD Berita Hidup Malang .Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi dokumentasi wawancara dan tes .Sedangkan analisis data yang digunakan adalah deskriptif . kualitatif . Hasil penelitian menunjukan hasil belajar sangat baik bahwa penerapan model pembelajaran komunokatif dapat meningkatkan hasil belajar dari siklus -1 menjadi 8% pada siklus 2 pada pembelajaran karangan narasi sisiwa kelas III SD Berita Hidp Malang. Peningkatan itu berupa penentuan judul dan isi pemilihan kata dan kalimat ejaan dan tanda baca kerapian dan kebersihan tulisan . Oleh karen itu penerapan pendekatan komunikatif sangat baik untuk meningkatkan hasil belajar dan proses mengajar. Disimpulkan dengan mengunakan model komunikatif dapat meningkatkan hasil belajar sebelumnya . Disimpulkan agar guru dalam pembelajaran dan dapat menerapkan model komunikatif pada materi lain yang sesuai .


Informasi Detail
DDC
Rp 372.83044 WAH p
Prodi
Tugas Akhir (Diploma)--Universitas Negeri Malang. Program Studi D2 PGSD, 2007.
Deskripsi Fisik
ix, 37 hlm. ; 29 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
02290/KI/07
Edisi
Tugas Akhir (D2 PGSD)--Universitas Negeri Malang, 2007
Subjek
1. ILMU SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) - METODE SIMULASI
Pembimbing
1. SRI SUDARMI
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik