Tugas Akhir

Penggunaan metode bermain peran dalam pembelajaran IPS kelas III di MI Nurul Ulum Arjosari Kota Malang / Sri Rukainah

Abstrak
Abstrak Penggunaan metode bermain peran dalam pembelajaran IPS kelas III bertujuan untuk lebih memaksimalkan hasil pembelajaran. Pelaksanaan pembelajaran IPS kelas III dengan metode bermain peran di MI Nurul Ulum Arjosari Kota Malang dilaksanakan dua kali pertemuan yang menunjukkan bahwa dari 20 siswa terdapat 16 siswa yang telah mencapai ketuntasan dan 4 siswa yang belum mencapai ketuntasan. Hal ini disebabkan pelaksanaan pembelajaran dengan metode bermain peran belum dilaksanakan secara optimal yang mana guru kurang aktif berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran serta kurang memperhatikan keadaan ketika proses bermain peran berlangsung yang berakibat siswa dalam bermain peran ada yang pemalu mendominasi suasana dalam bermain peran dan ada juga yang menggoda teman yang bermain peran. Pengamatan menggunakan beberapa instrumen seperti pengamatan guru dan siswa dalam proses pembelajaran catatan lapangan serta tes evaluasi. Dari hasil pengamatan dan analisa diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran dengan metode bermain peran memberikan dampak yang positif terhadap guru dan siswa. Namun masih ada kendala dalam pelaksanaannya sehingga pelaksanaan pembelajaran belum maksimal terbukti masih ada beberapa siswa yang memperoleh hasil yang kurang memuaskan.

Informasi Detail

DDC

Rp 372.72044 SRI p

Prodi

Tugas Akhir (Diploma)--Universitas Negeri Malang. Program Studi D2 PGSD, 2007.

Deskripsi Fisik

vii, 52 hlm : il. : tab. ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02246/KI/07

Edisi

Tugas Akhir (D2 PGSD)--Universitas Negeri Malang, 2007

Subjek

1. ILMU SOSIAL - METODE PEMBELAJARAN
2. BERMAIN PERAN - METODE PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. TATOK SUGIARTO

Lampiran Berkas