Skripsi

Korelasi antara kemampuan penalaran formal dengan prestasi belajar matematika pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Plandaan Jombang tahun ajaran 2006/2007 / Hena Anisanti

Abstrak
Berdasarkan batasan usia fisik dalam teori perkembangan intelektual Piaget siswa Sekolah Menengah sudah berada pada tingkat penalaran formal. Menurut Jean Piaget anak usia 11 tahun ke atas sudah berada pada tingkat berfikir penalaran formal. Penalaran formal merupakan faktor penting yang berpengaruh dalam proses belajar mengajar matematika yang diperlukan untuk mempelajari dan menguasai konsep-konsep matematika. Kemampuan penalaran formal yang tinggi dapat mempermudah dalam mempelajari dan menguasai konsep-konsep matematika sehingga memungkinkan tercapainya prestasi belajar matematika yang tinggi pula. Oleh karena itu peneliti mengangkat permasalahan Adakah hubungan yang signifikan antara kemampuan penalaran formal dengan prestasi belajar matematika pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Plandaan Jombang. Penelitian ini bertujuan untuk 1). Mengetahui ada tidaknya hubungan antara kemampuan penalaran formal dengan prestasi belajar matematika. 2). Mengetahui seberapa besar hubungan kemampuan penalaran formal dengan prestasi belajar matematika jika memang ada hubungannya. Dari perhitungan analisis uji hipotesis diperoleh t hitung 2 004 dengan menggunakan maka t tabel adalah 1 645. Ini berarti t hitung t tabel Sehingga dapat disimpulkan bahwa menolak Ho. Berdasarkan hasil analisis yang telah dipaparkan di atas dapat diambil kesimpulan sebagai berikut 1). Ada hubungan positif yang signifikan antara kemampuan penalaran formal dengan prestasi belajar matematika pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Plandaan Jombang Tahun Ajaran 2006/2007. 2). Sumbangan variabel kemampuan penalaran formal terhadap prestasi belajar matematika sebesar 35% untuk kelas VIII-a dan kelas VIII-c dengan taraf kepercayaan 5%.

Informasi Detail

DDC

Rs 510.76 HEN k

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Jurusan Pendidikan Matematika, 2007.

Deskripsi Fisik

ix, 98 hlm : il. : tab. ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02360/KI/07

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2007

Subjek

1. MATEMATIKA - PRESTASI BELAJAR

Pembimbing

1. HERUTOMO ; 2. ERRY HIDAYANTO

Lampiran Berkas