Skripsi

Pengembangan program media pembelajaran interaktif pada materi pecahan untuk kelas VI SD / Sony Saifullah Purwanto

Abstrak
Mengajar materi pecahan membutuhkan suatu kreativitas dan keterampilan dari pengajar sehingga siswa benar-benar mengerti apa makna dari suatu pecahan. Oleh karena itu penulis terdorong untuk mengembangkan suatu media pembelajaran yang interaktif tentang materi pecahan untuk kelas IV SD. Program media pembelajaran ini akan menyampaikan materi pecahan SD kelas VI semester II sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang meliputi (1) menyederhanakan dan mengurutkan pecahan (2) menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu dan (3) melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan Program media pembelajaran ini di desain sebaik mungkin baik dari segi materi maupun penyampaiannya. Materi disajikan dalam menu sehingga memudahkan siswa untuk memilih materi yang diinginkan. Berbagai fasilitas yang disediakan dalam media ini antara lain (1) adanya tombol petunjuk yang berisi kegunaan tombol-tombol pada program sehingga dapat membantu siswa dalam mengoperasikan program (2) tombol materi latihan dan tes terdapat pada setiap tampilan sehingga mempermudah siswa untuk memindahkan halaman dari materi ke latihan soal materi ke tes atau sebaliknya (3) materi dan latihan disajikan dalam menu pilihan sehingga siswa dapat memilih materi dan latihan yang ingin dipelajari (4) setiap tampilan diberi fasilitas untuk kembali ke menu utama (5) terdapat tes yang dapat menghasilkan nilai atau skor akhir.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.72044 SON p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2007.

Deskripsi Fisik

ix, 78 hlm : il. : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00083/KI/08

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2007

Subjek

1. PECAHAN (MATEMATIKA) - PENDIDIKAN DASAR - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. RINI NUR HAKIKI ; 2. LUCKY TRI OKTOVIANA

Lampiran Berkas