Skripsi

Efektivitas penggunaan media film \"Hallo aus Berlin\" terhadap kemampuan menulis siswa kelas XI Bahasa di SMA Negeri 7 Malang / Atik Sulistyowati

Abstrak
Proses pembelajaran bahasa Jerman meliputi empat keterampilan berbahasa yaitu berbicara membaca mendengar dan menulis yang diajarkan secara terintegrasi. Saat ini di SMAN 7 Malang telah melengkapi 11 kelasnya dengan media audiovisual termasuk kelas XI Bahasa. Dari hasil wawancara dengan guru bahasa Jerman SMAN 7 Malang diketahui bahwa dari empat keterampilan berbahasa yang diajarkan keterampilan menulis perlu mendapat perhatian utama karena hasil tes menulis siswa masih banyak yang memperoleh nilai di bawah Standar Ketuntasan Minimal Belajar (SKMB) 75. Hal ini disebabkan oleh penggunaan media dalam pembelajaran menulis masih kurang maksimal. Dari beberapa pilihan media yang dapat digunakan dalam pembelajaran antara lain media film. Dalam penelitian ini media film berjudul Hallo aus Berlin dipilih karena ungkapan-ungkapan yang digunakan adalah ungkapan komunikatif yang mudah dimengerti dan isi cerita yang disajikan merupakan tema-tema kehidupan siswa sehari-hari. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan pembelajaran keterampilan menulis menggunakan media film Hallo aus Berlin bagi siswa kelas XI Bahasa SMAN 7 Malang mendeskripsikan koherensi dan kesesuaian penggunaan bahasa pada karangan siswa kelas XI program Bahasa untuk karangan bertema Wir dan mendeskripsikan efektivitas penggunaan media film Hallo aus Berlin terhadap kemampuan menulis siswa kelas XI Bahasa SMAN 7 Malang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari nilai menulis siswa kuesioner dan observasi. Kuesioner selama penelitian diisi oleh guru bahasa Jerman dan siswa kelas XI Bahasa setelah pembelajaran berlangsung untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan media film Hallo aus Berlin terhadap kemampuan menulis. Data dalam bentuk tes kuesioner dan pedoman observasi dianalisis dengan nilai. Dari hasil tes menulis siswa dapat diketahui bahwa terdapat 7 orang siswa yang mendapatkan nilai dalam rentang 76 - 100 nilai tersebut adalah 90 85 dan 80. Dari nilai tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media film Hallo aus Berlin terhadap kemampuan menulis adalah sangat efektif oleh karena itu peneliti menyarankan kepada guru bidang studi bahasa Jerman di SMA untuk menggunakan media film Hallo aus Berlin sebagai salah satu alternatif media pembelajaran bahasa Jerman dengan disertai rencana pembelajaran yang baik sedangkan kepada peneliti lain yang ingin mengembangkan penelitian sejenis dapat menggunakan media ini untuk kemampuan mendengarkan dan berbicara.

Informasi Detail

DDC

Rs 808.43 ATI e

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Jurusan Sastra Jerman, 2007.

Deskripsi Fisik

vi, 65 hlm. ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00142/KI/08

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2007

Subjek

1. BAHASA JERMAN - MENULIS, KEMAMPUAN - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. EDY HIDAYAT ; 2. SAWITRI RETNANTITI

Lampiran Berkas