Skripsi

Pengembangan permainan sepakbola untuk pembelajaran pendidikan jasmani bagi siswa kelas v di SDN se-Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang / Agus Salim

Abstrak
Sepakbola merupakan salah satu permainan yang diajarkan pada materi praktek Pendidikan Jasmani untuk Sekolah Dasar Kelas V. Standar Kompetensi materi permainan untuk siswa Sekolah Dasar kelas V adalah mempraktekkan berbagai variasi gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya . Pembelajaran permainan sepakbola yang diberikan di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang menggunakan peraturan standar sehingga setelah bermain siswa merasa kelelahan karena lapangan terlalu luas permainan tidak menarik bola terlalu berat sehingga menimbulkan sakit ketika digunakan. Untuk memenuhi standar kompetensi dan dapat mencapai tujuan pendidikan jasmani peneliti melakukan modifikasi peraturan permainan sepakbola lebih sederhana yang sesuaikan dengan karakteristik siswa Sekolah Dasar kelas V. Tujuan yang ingin dicapai adalah mengembangkan permainan sepakbola untuk siswa kelas V di SDN Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang sehingga diharapkan pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan karakteristik siswa permainan lebih menarik berdasarkan tahap-tahap perkembangan anak yaitu kognitif psikomotor dan afektif serta dapat mencapai standar kompetensi yang ada. Pengembangan permainan sepakbola untuk siswa Sekolah Dasar kelas V menggunakan model penelitian yang dikemukakan oleh Borg dan Gall yaitu (1) Melakukan penelitian mengumpulkan data informasi termasuk kajian pustaka dan analisis kebutuhan (2) Mengembangkan bentuk produk awal (berupa modifikasi dari peraturan standar permainan sepakbola untuk siswa putra Kelas V di SDN Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang (3) Evaluasi para ahli dengan menggunakan 1 ahli pembelajaran 2 ahli sepakbola (4) Uji coba kelompok kecil dan kemudian revisi produk pertama (sesuai dengan saran-saran dari tinjauan para ahli pada uji coba lapangan permulaan). Revisi ini digunakan untuk perbaikan terhadap produk awal yang dibuat oleh Peneliti (5) Uji coba lapangan dengan mengujicobakan hasil revisi produk pertama (kelompok besar) (6) Revisi produk akhir (sesuai dengan saran-saran dari hasil uji lapangan ) (7) Hasil akhir produk pengembangan berupa permainan sepakbola yang telah dimodifikasi untuk Siswa Kelas V di SDN Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.86044 AGU p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani, 2007.

Deskripsi Fisik

viii, 143 hlm : il. : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00241/KI/08

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2007

Subjek

1. PENDIDIKAN JASMANI (PENDIDIKAN DASAR) - PEMBELAJARAN
2. SEPAK BOLA - PERMAINAN, PENGEMBANGAN

Pembimbing

1. MU'ARIFIN ; 2. SAPTO ADI

Lampiran Berkas