Skripsi

Studi tentang pembinaan lingkungan fisik sekolah sehat di SMP Negeri 5 Malang / Syamsu Pradana Wirawan

Abstrak
Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) merupakan salah satu wahana untuk me-ningkatkan derajat kesehatan sedini mungkin pada peserta didik dari tingkat SD hingga SMA. Melalui UKS diharapkan dapat menanamkan tata cara hidup sehat kepada anak didik. Pencapaian tujuan ini sangat ditentukan oleh pelaksanaan pro-gram UKS. SMP Negeri 5 Malang merupakan salah satu sekolah yang dinilai berhasil dalam melaksanakan program UKS salah satunya adalah pembinaan lingkungan sekolah sehat. Puncaknya dalam lomba pembinaan lingkungan sekolah sehat ting-kat nasional tahun 2006 mendapat penghargaan sebagai juara I. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pelaksanaan pembinaan lingkungan fisik di SMP Negeri 5 Malang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantita-tif. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi. Instrumen dikembang-kan dari buku pedoman Tim Pembina UKS Pusat maupun Provinsi Jawa Timur. Terdapat tiga variabel yang hendak diukur yang merupakan faktor-faktor dari lingkungan fisik dalam kaitannya dengan lingkungan sekolah sehat yaitu gedung sarana sanitasi halaman dan pekarangan sekolah. Untuk mendeskripsikan tingkat pembinaan lingkungan fisik di SMP Negeri 5 Malang digunakan analisis deskripsi persentase dengan lima kategori yaitu kategori (1) sangat baik (2) baik (3) cukup baik (4) kurang baik dan (5) tidak baik. Dari analisis data dapat dijabarkan bahwa (1) Pembinaan gedung sekolah dalam kategori sangat baik dengan persentase 91 67% (2) Pembinaan sarana sanitasi dalam kategori sangat baik dengan persentase 96 36% (3) Pembinaan halaman dan pekarangan dalam kategori baik dengan persentase 75 48% (4) pembinaan lingkungan fisik dalam kategori baik dengan persentase 87 84%. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa (1) Pembinaan gedung sekolah dalam kategori sangat baik (2) Pembinaan sarana sanitasi sekolah dalam kategori sangat baik (3) Pembinaan halaman dan pekarangan sekolah dalam kategori baik dan (4) Pembinaan lingkungan fisik sekolah dalam kategori baik. Dari kesimpulan tersebut disarankan (1) pembinaan lingkungan fisik perlu ditingkatkan hingga maksimal (2) tiap warung diberikan tanggung jawab penuh dalam hal perawatan dinding (3) sisi samping tempat ibadah dikembangkan terbuka (4) untuk halaman dan pekarangan sekolah sisi luar dinding pagar dapat dicat dengan cat kolam hingga mudah dibersihkan dan fungsi kebun diintegra-sikan dengan laboratorium biologi (5) penelitian ini perlu dikembangkan lebih lanjut dengan mengaitkan pembinaan lingkungan nonfisik sekolah.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.71 SYA s

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani, 2007.

Deskripsi Fisik

x, 91 hlm. : il : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00264/KI/08

Edisi

-

Subjek

1. USAHA KESEHATAN SEKOLAH

Pembimbing

1. SAPTO ADI ; 2. SUGIYANTO

Lampiran Berkas