Skripsi

Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di MAN Mojokerto / Nurul Khotimah

Abstrak
Fasilitas belajar merupakan salah satu komponen yang tidak dapat dipisahkan dalam kegiatan belajar mengajar. Oleh karena itu agar siswa dapat mencapai tujuan secara maksimal maka sekolah perlu melengkapi fasilitas belajar. Fasilitas belajar yang lengkap dapat memunculkan motivasi siswa dalam melakukan aktivitas belajar yang pada akhirnya akan menentukan keberhasilan belajar siswa sehingga dapat dikatakan bahwa keberhasilan belajar siswa tidak hanya ditentukan fasilitas belajar yang lengkap tetapi juga motivasi belajar yang besar dari siswa itu sendiri. Berasarkan paparan di atas maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pemanfaatan fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di MAN Mojokerto. Hipotesis penelitian ini adalah (1) Ada pengaruh yang signifikan antara pemanfaatan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran ekonomi di MAN Mojokerto (2) Ada pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran ekonomi di MAN Mojokerto (3) Ada pengaruh yang signifikan antara pemanfaatan fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di MAN Mojokerto. Populasi penelitian yang dipakai adalah siswa kelas XI IPS MAN Mojokerto. pengambilan sampel menggunakan teknik proporsional random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket dan studi dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik prosentase korelasi dan regresi dengan bantuan computer program SPSS 13.0 for windows. Berdasarkan analisis data diperoleh bahwa (1) Pemanfaatan fasilitas belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di MAN Mojokerto tergolong kategori baik atau tinggi yaitu sebesar 43.33% (2) Motivasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di MAN Mojokerto tergolong kategori baik atau tinggi yaitu sebesar 46.67% (3) Prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di MAN Mojokerto tergolong kategori baik atau tinggi yaitu sebesar 90.00% (4) Secara parsial ada pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di MAN Mojokerto yaitu sebesar 64.1% (5) Secara parsial ada pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di MAN Mojokerto yaitu sebesar 54.3% (6) Secara simultan ada pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di MAN Mojokerto yaitu sebesar 52.8%. Dengan perolehan prestasi belajar yang sudah tergolong baik maka diharapkan pihak sekolah agar selalu memperbaiki serta lebih meningkatkan fasilitas sekolah yang ada terutama fasilitas yang mendukung proses pembelajaran siswa seperti keadaan penataan ruang kelas keadaan taman sekolah media pembelajaran laboratorium serta fasilitas-fasilitas yang lain karena secara tidak langsung fasilitas sekolah yang ada berpengaruh terhadap motivasi belajar dan prestasi belajar siswa kedepannya sedangkan bagi para siswa diharapkan untuk selalu menggunakan atau memanfaatkan fasilitas sekolah yang sudah tersedia dengan semaksimal mungkin dan juga berani membuka diri terhadap guru agar komunikasi dalam pembelajaran menjadi lebih baik dan nyaman.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 NUR p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2008.

Deskripsi Fisik

ix, 105 hlm : il. : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00322/KI/08

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2008

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
2. EKONOMI - MOTIVASI BELAJAR
3. BELAJAR, FASILITAS

Pembimbing

1. PRIH HARDINTO ; 2. MOCH. ICHSAN

Lampiran Berkas