Skripsi

Pengembangan modul struktur atom, sistem periodik, dan ikatan kimia model learning cycle 5-E untuk SMA/MA kelas XI semester 1 sebagai penunjang kurikulum tingkat satuan pendidikan / Etik Dwi Lestari

Abstrak
Kemajuan teknologi informasi yang berkembang semakin pesat menyebabkan perubahan yang sangat cepat dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Keadaan ini menjadi tantangan bagi dunia pendidikan untuk meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) melalui pembaharuan dan perbaikan dalam mengembangkan sistem pendidikan. Adanya perubahan paradigma behavioristik menjadi konstruktivistik berpengaruh pada perbaikan kurikulum. Kurikulum yang dipakai saat ini adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang menekankan penggunaan pembelajaran konstruktivistik. Salah satu model pembelajaran konstruktivistik adalah learning cycle 5 Fase (LC 5-E). Untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran dengan model LC 5-E diperlukan bahan ajar yang sesuai sehingga pada penelitian ini dikembangkan modul pembelajaran pada pokok bahasan Struktur Atom Sistem Periodik dan Ikatan Kimia model LC 5-E. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul Struktur Atom Sistem Periodik dan Ikatan Kimia model LC 5-E serta menguji tingkat kelayakannya. Prosedur pengembangan yang digunakan mengacu pada 10 langkah penelitian dan pengembangan menurut Gall dan Borg. Akan tetapi karena keterbatasan waktu dan biaya maka penelitian dan pengembangan ini dibatasi sampai langkah ketiga. Langkah-langkah pengembangan modul ini adalah penelitian dan pengumpulan data perencanaan pengembangan produk dan pengembangan produk awal. Desain validasi pada pengembangan modul ini hanya sampai pada validasi isi saja. Data diperoleh dari 5 validator yang terdiri dari 2 dosen kimia dan 3 guru SMA/MA. Instrumen pengumpulan data berupa angket dengan skala Likert dan lembar saran. Data yang diperoleh berupa penilaian dan tanggapan dari validator yang digunakan untuk menentukan kelayakan atau validitas modul yang dikembangkan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis nilai rata-rata. Hasil penelitian pengembangan ini (1) modul Struktur Atom Sistem periodik dan Ikatan Kimia model learning cycle 5-E terdiri dari beberapa komponen yaitu cover kata pengantar petunjuk penggunaan modul daftar isi daftar gambar daftar tabel kompetensi dasar indikator pencapaian hasil belajar kegiatan belajar siswa (Kegiatan belajar 1 sampai 6) soal pendalaman umpan balik kunci jawaban dan daftar pustaka. Tiap kegiatan belajar terdiri dari 5 fase. (2) Hasil validasi secara keseluruhan menunjukkan nilai rata-rata sebesar 3 47 dengan kriteria valid. Hal ini menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan sudah sesuai dan layak digunakan sebagai salah satu alternatif bahan ajar di SMA/MA. Saran-saran yang dapat diberikan dari penelitian ini adalah (1) modul Struktur Atom Sistem Periodik dan Ikatan Kimia yang dikembangkan tidak hanya divalidasi isi saja tetapi hendaknya diujicobakan dilapangan agar diketahui efektivitasnya untuk mendukung kegiatan pembelajaran. (2) Perlu adanya pengembangan modul dengan materi lain atau metode baru untuk mendukung pembelajaran konstruktivistik sehingga dapat memperkaya sumber belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 540.712 ETI p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2008.

Deskripsi Fisik

ix, 94 hlm : il. : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00464//KI/08

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2008

Subjek

1. KIMIA - STUDI DAN PENGAJARAN
2. ATOM, STRUKTUR

Pembimbing

1. AMAN SANTOSO ; 2. SUMARI

Lampiran Berkas