Skripsi

Studi tentang pengetahuan, persepsi, dan sikap siswa terhadap implementasi layanan bimbingan dan konseling di Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang / Supriyanto

Abstrak
Peranan bimbingan dan konseling dalam pendidikan dan pengajaran bermutu di sekolah merupakan pendukung dalam meningkatkan efisiensi dan suasana kondusif serta mengembangkan pendidikan dan pengajaran di sekolah. Untuk melaksanakan layanan bimbingan dan konseling secara berkualitas maka seorang konselor harus mengetahui pengetahuan persepsi dan sikap siswa terhadap layanan bimbingan dan konseling Dalam penelitian ini bermaksud untuk mengetahui bagaimana pengetahuan yang dimiliki siswa tentang pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di sekolah bagaimana persepsi yang dimiliki siswa tentang pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di sekolah dan bagaimana sikap yang dimiliki siswa tentang pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang dengan mengambil sampel sebanyak 72 responden mewakili 316 siswa di kelas XI di lingkungan Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang. Rancangan penelitian ini jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan angket sebagai alat pengumpul data dan informasi penting dari responden. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan siswa memiliki pemahaman dengan klasifikasi banyak terhadap layanan bimbingan dan konseling dan mempersepsikan cukup banyak terhadap keterlaksanaan dan kemanfaatan layanan bimbingan dan konseling dan siswa bersikap positif terhadap pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Dengan kata lain pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling oleh konselor di sekolah menurut pengetahuan persepsi dan sikap siswa sudah mencapai tingkat layanan bimbingan yang diharapkan yang sesuai dengan tujuan yang dicantumkan dalam program bimbingan konseling di Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang. Untuk meningkatkan mutu layanan program bimbingan dan konseling penting bagi konselor untuk dapat memberikan/mensosialisasiakan pemahaman yang benar tentang layanan bimbingan dan konseling serta disesuaikan dengan kebutuhan/karakteristik siswa di sekolah. Dalam Penelitian ini terbuka kemungkinan untuk mengadakan penelitian lanjutan agar lebih banyak ha-hal yang dapat diungkapkan dan dikembangkan. Hal ini akan berguna sebagai bahan masukan dan pertimbangan dalam mengembangkan program layanan bimbingan konseling di sekolah dalam rangka membantu siswa mengembangkan aspek-aspek intelektual moral sosial kognitif dan emosional serta mengembangkan potensi individu secara optimal harmonis dan bermakna sehingga siswa mandiri kreatif produktif dan religius.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.4 SUP s

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2008.

Deskripsi Fisik

ix, 244 hlm : il. : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00466/KI/08

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2008

Subjek

1. BIMBINGAN DAN KONSELING - LAYANAN

Pembimbing

1. WIDADA ; 2. ELLA FARIDATI ZEN

Lampiran Berkas