Skripsi

Efektifitas penerapan metode inkuiri untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Garum - Blitar / Tri Tanto

Abstrak
Berdasarkan wawancara pada tanggal 27 Oktober di SMA Negeri Garum Kabupaten Blitar diperoleh informasi bahwa metode pembelajaran yang digunakan masih didominasi oleh metode ceramah (konvensional). Metode pembelajaran tesebut mengakibatkan siswa cenderung pasif dalam proses pembelajaran dan rendahnya hasil belajar siswa. Oleh karena itu seorang guru perlu mengupayakan untuk pembaharuan dalam metode pembelajarannya salah satunya dengan menerapkan metode inkuiri. Pada proses pembelajaran dengan metode inkuiri pengetahuan dan kertampilan yang diperoleh siswa bukan hanya hasil mengingat seperangkat fakta tetapi juga hasil menemukan sendiri. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran ekonomi dengan metode inkuri pada materi permintaan dan penawaran 2) untuk mengetahui hasil belajar antara yang menerapkan metode inkuiri dengan metode ceramah dalam mata pelajaran ekonomi pokok bahasan permintaan dan penawaran. Subyek penelitian adalah siswa kelas X di SMAN 1 Garum Kabupaten Blitar. Teknik pengumpulan data melalui 1) tes (pre test dan post test) 2) lembar observasi dan angket. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dimana pada penelitian ini peneliti membandingkan antara dua kelas yang berbeda. Pada kelas kontrol diberikan metode ceramah sedangkan pada kelas eksperimen diberikan metode inkuiri. Pada kelas eksperimen yang menggunakan metode inkuiri dalam proses pembelajaran terdiri dari observasi bertanya mengajukan dugaan mengumpulkan datadan penyimpulan. Analisis data hasil belajar dilakukan dengan uji normalitas uji homogenitas uji kesamaan dua rata-rata dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode inkuiri telah dilaksanakan dengan baik sebagian siswa menyatakan sangat sutuju dan setuju terhadap pembelajaran dengan metode inkuiri. Hal ini dapat dilihat dari hasil proses inkuri dan data minat siswa terhadap metode inkuiri. Dari data yang diperoleh untuk hasil belajar menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa kelas X SMAN 1 Garum Blitar yang diajar dengan menggunakan metode inkuiri pada materi permintaan dan penawaran dengan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan pembelajaran konvensional. Hasil belajar siswa kelas X SMAN 1 Garum Blitar baik dari segi kognitif dan afektif yang diajar dengan menggunakan metode inkuiri lebih tinggi daripada hasil belajar siswa yang diajar menggunakan pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa kelas X SMAN 1 Garum Blitar yang diajar dengan menggunakan metode inkuiri pada materi permintaan dan penawaran dengan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan pembelajaran konvensional Berdasarkan hasil penelitian beberapa saran yang dapat disampaikan adalah 1) metode inkuiri dapat digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran untuk hasil belajar siswa khususnya aspek kognitif 2) bagi siswa dapat mempelajari pelajaran ekonomi yang ada di sekitar rumah melalui kegiatan observasi sehingga pelajaran ekonomi menjadi lebih menarik untuk dipelajari 3) bagi peneliti selanjutnya yang ingin meneliti hal yang sama dapat menggunakan metode inkuiri untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 TRI e

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi dan Koperasi, 2008.

Deskripsi Fisik

x, 97 hlm. : il : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00604/KI/08

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2008

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
2. EKONOMI - METODE PEMBELAJARAN INKUIRI

Pembimbing

1. PRIH HARDINTO ; 2. HADI SUMARSONO

Lampiran Berkas