Tesis

Hubungan gaya kepemimpinan dan kinerja sebagai kepala sekolah wanita dengan disiplin kerja guru pada sekolah dasar negeri di Kotatif Jember / Yetty Noermaningsih

Abstrak
Isu kepemimpinan wanita ternyata masuk dalam organisasi sekolah. Beberapa laporan penelitian mengutarakan bahwa bagi kalangan wanita tertentu untuk mencapai kedudukan sebagai kepala sekolah adalah merupakan kebetulan yang menguntungkan. Hal ini mengisyaratkan bahwa posisi kepala sekolah bagi wanita tertentu bukan merupakan prestasi melainkan hanya merupakan kebetulan. Gaya kepemimpinan dan kinerja banyak mempengaruhi keberhasilan seorang pemimpin dalam mempengaruhi perilaku para pengikutnya kaum wanita lebih memungkinkan untuk bersifat perspektif terhadap kebutuhan pengikutnya. Sebagai kepala sekolah wanita lebih peduli terhadap lingkungan sosial empatik dan sensitif terhadap perkembangan akademik siswa lebih tekun untuk mencapai tujuan. Kepemimpinan kepala sekolah dianggap memiliki kontribusi terhadap disiplin kerja guru. untuk menguji kebenaran dugaan tersebut maka peneliti ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar kontribusi gaya kepemimpinan dan kinerja kepala sekolah wanita terhadap disiplin kerja guru. Rumusan masalah penelitian dirumuskan sbb (1) adakah hubungan gaya kepemimpinan kepala sekolah dengan disiplin kerja guru pada Sekolah Dasar Negeri di Kotatif Jember (2) seberapa efektifkah gaya kepemimpinan kepala sekolah wanita pada Sekolah Dasar Negeri di Kotatif Jember (3) adakah hubungan kinerja kepala sekolah wanita dengan disiplin kerja guru pada Sekolah Dasar Negeri di Kotatif Jember (4) seberapa besarkah tingkat kinerja kepala sekolah wanita pada Sekolah Dasar Negeri Jember (5) adakah hubungan yang signifikan bersama-sama antara gaya kepemimpinan dan kinerja kepala sekolah wanita dengan disiplin kerja guru pada Sekolah Dasar Negeri di Kotatif Jember (6) variabel manakah yang paling dominan atau paling besar mempunyai hubungan dengan disiplin kerja guru tersebut. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui adanya hubungan antara gaya kepemimpinan Kepala Sekolah wanita dengan disiplin kerja guru (2) untuk mengetahui tingkat efektifitas gaya kepemimpinan Kepala Sekolah wanita di SDN Kotatif Jember (3) untuk mengetahui adanya hubungan kinerja Kepala Sekolah wanita dengan disiplin kerja guru (4) untuk mengetahui tingkat kinerja Kepala sekolah wanita SDN Kotatif Jember (5) untuk mengetahui adanya hubungan antara gaya kepemimpinan dan kinerja wanita dengan disiplin kerja guru SDN di Kotatif Jember dan (6) untuk menentukan variabel yang paling dominan atau paling besar mempunyai hubungan dengan disiplin kerja guru. Populasi dalam penelitian ini adalah 66 sekolah dasar negeri dimana kepala sekolahnya dijabat wanita khususnya di Kotatif Jember. Sampel yang diambil masing masing sekolah sebanyak 2 orang guru (pria dan wanita) dengan total 122 orang guru. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive random sampling. Adapun analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier sederhana dan berganda. Sedangkan untuk mengetahui tingkat signifikan dari variabel dalam penelitian ini digunakan uji korelasi F sebagai uji simultan dan uji T sebagai uji parsial dengan 61621 5% Hasil penelitian dengan statistik deskriptif dapat disimpulkan bahwa (1) gaya kepemimpinan kepala sekolah SDN di Kotatif Jember mayoritas telah dapat dikategorikan efektif dalam penerapannya (2) tingkat kinerja kepala sekolah SDN di Kotatif Jember dapat dikatagorikan sudah cukup baik dan (3) disiplin kerja guru SDN di Kotatif Jember berada pada kategori tinggi. Selanjutnya dari hasil korelasi dan regresi baik berganda maupun parsial dapat disimpulkan bahwa hipotesis 1 diterima dan menunjukkan hubungan yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah wanita terhadap disiplin kerja guru. Demikian juga hipotesis 2 diterima yaitu ada hubungan yang signifikan antara kinerja kepala sekolah wanita terhadap disiplin kerja guru. Hipotesis 3 juga diterima yaitu gaya kepemimpinan (X1) dan kinerja (X2) kepala sekolah wanita mempunyai hubungan yang signifikan (bermakna) secara serentak (simultan) dan parsial (individual) dengan dampak yang positif terhadap disiplin kerja guru (Y) SDN di Kotatif Jember. Berdasarkan perhitungan tersebut juga dapat diketahui bahwa kinerja memberikan hubungan yang paling dominan terhadap disiplin kerja guru SDN di Kotatif Jember. Kemudian diikuti oleh gaya kepemimpinan kepala sekolah wanita. Saran disampaikan kepada kepala sekolah wanita agar meningkatkan kemampuan dan ketrampilan dalam bidang kepemimpinan serta kinerjanya terutama para wanita kepala sekolah dasar negeri di Kotatif Jember. Perlu mengembangkan kerjasama yang lebih baik dengan wanita kepala sekolah dasar swasta dalam upaya meningkatkan disiplin kerja guru. Saran juga disampaikan bagi peneliti yang berminat untuk meneliti bidang yang sama dengan beberapa permasalahan lain.

Informasi Detail

DDC

Rt 371.12 YET h

Prodi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Manajemen Pendidikan, 2007.

Deskripsi Fisik

xiv, 102 hlm. : il. : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00734/KI/08

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2007

Subjek

1. GURU - DISIPLIN KERJA
2. KEPALA SEKOLAH - KEPEMIMPINAN

Pembimbing

1. HENDYAT SOETOPO ; 2. KUSMINTARDJO

Lampiran Berkas