Skripsi

Pengaruh kebiasaan belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar dalam mata pelajaran keterampilan komputer dan pengelolaan informasi (Studi pada siswa kelas XI di SMK Arjuna 2 Malang) / Ratih Mariyani

Abstrak
ABSTRAK Mariyani Ratih 2008. Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Dalam Mata Pelajaran Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (Studi Pada Siswa Kelas 2 Di SMK Ardjuna 2 Malang). Skripsi Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Program Sarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Sarbini (II) Drs. I Nyoman Suputra M.Si Kata Kunci Kebiasaan Motivasi Prestasi Belajar Belajar adalah salah satu kewajiban seorang siswa. Belajar karena kebiasaan itu lebih efektif dan memberikan hasil yang optimal dibandingkan dengan belajar hanya pada saat menghadapi ujian. Prestasi belajar tidak hanya ditentukan oleh taraf intelegensia saja tetapi ada faktor-faktor lain yang ikut berperan diantaranya faktor kebiasaan belajar dan motivasi belajar. Kebiasaan belajar siswa adalah perilaku yang dilakukan oleh seorang siswa untuk menambah pengetahuan sikap kecakapan dan keterampilan yang dilakukan secara tetap atau sama dari waktu ke waktu untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Sedangkan motivasi belajar muncul dari dalam diri siswa (intrinsik) dan dari luar (ekstrinsik). Jadi kebiasaan dan motivasi belajar adalah dua dari beberapa faktor yang menentukan tingginya prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kebiasaan belajar siswa kelas 2 SMK Ardjuna 2 Malang pada mata pelajaran Keterampilan komputer dan pengelolaan informasi (2) motivasi belajar siswa kelas 2 SMK Ardjuna 2 Malang pada mata pelajaran Keterampilan komputer dan pengelolaan informasi (3) prestasi belajar siswa kelas 2 SMK Ardjuna 2 Malang pada mata pelajaran Keterampilan komputer dan pengelolaan informasi (4) pengaruh antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar siswa kelas 2 SMK Ardjuna 2 Malang pada mata pelajaran Keterampilan komputer dan pengelolaan informasi (5) pengaruh antara motivasi belajar dengan kebiasaan belajar siswa kelas 2 SMK Ardjuna 2 Malang pada mata pelajaran Keterampilan komputer dan pengelolaan informasi (6) pengaruh kebiasaan belajar dan motivasi belajar siswa kelas 2 SMK Ardjuna 2 Malang pada mata pelajaran Keterampilan komputer dan pengelolaan informasi (7) variabel yang dominan berpengaruh terhadap variabel prestasi belajar dalam mata pelajaran Keterampilan komputer dan pengelolaan informasi. Penelitian ini termasuk jenis penelitian Deskriptif korelasional dengan rancangan ex post facto . subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas 2 semua program studi di SMK Ardjuna 2 Malang dengan mengambil jumlah sampel sebesar 52 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner/angket dan dokumentasi sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan (1) Kebiasaan belajar cukup baik hal ini terbukti dari 52 responden sebanyak 6 responden (11 54%) mempunyai kebiasaan belajar yang sangat baik 21 responden (40 38%) mempunyai kebiasaan belajar baik 23 responden (44 23%) mempunyai kebiasaan belajar cukup baik 2 responden (3 85%) mempunyai kebiasaan belajar kurang baik. (2) Motivasi belajar tinggi hal ini terbukti dari 52 responden sebanyak 3 responden (5 78%) mempunyai motivasi belajar sanat tinggi 24 responden (46 15%) mempunyai motivasi belajar tinggi 24 responden (46 15%) mempunyai motivasi belajar sedang 1 responden (1 92%) mempunyai motivasi belajar rendah. Dari hasil statistik inferensial diperoleh hasil sebagai berikut (1) Secara parsial terdapat pengaruh positif dan signifikan kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI SMK Ardjuna 2 Malang terbukti dari nilai thitung sebesar 5 772 t(df 0 025) sebesar 2 000 (sig t 0 000t(df 0 025) sebesar 2 000 (sig 0 001F(df 0 025) 3 150 (sig 0 000

Informasi Detail

DDC

Rs 005.207 MAR p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2008.

Deskripsi Fisik

x, 128 hlm. : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00981/KI/08

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2008

Subjek

1. KOMPUTER, KETERAMPILAN

Pembimbing

1. SARBINI ; 2. I NYOMAN SUPUTRA

Lampiran Berkas