Skripsi

Pembelajaran matematika menggunakan metode silih tanya dengan refleksi pada siswa kelas X-4 SMA Negeri 6 Malang / Ambar Muksinah

Abstrak
Selama mengikuti Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) di SMA Negeri 6 Malang peneliti memperoleh informasi bahwa pelaksanaan pembelajaran matematika masih bersifat kon ven sional yaitu guru berperan sebagai pemberi informasi dengan menjelaskan konsep atau prosedur matematika memberikan contoh-contoh permasalahan dan latihan-latihan soal. Penelitian ini bertujuan (i) menyusun rancangan pembelajaran yang memenuhi kriteria validitas dan keefektifan (ii) mengetahui respon siswa terhadap penerapan pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-4 SMA Negeri 6 Malang dan materi yang diajarkan adalah pengukuran sudut dan konsep fungsi trigonometri. Proses pengembangan pembelajaran dalam penelitian ini didasarkan pada fase-fase pengembangan menurut Plomp dengan melakukan beberapa modifikasi. Fase-fase pengembangan tersebut yaitu fase investigasi awal fase desain fase realisasi serta fase tes evaluasi dan revisi. Pada fase investigasi awal peneliti menentukan jenis-jenis instrumen penelitian yang diperlukan untuk menjawab masalah yang telah dirumuskan. Pada fase desain peneliti merancang berbagai aspek yang diperlukan dalam menyusun instrumen penelitian. Pada fase realisasi peneliti menyusun berbagai instrumen yang telah dirancang pada fase desain dengan memperhatikan kriteria validitas dan efektifitas. Pada fase tes evaluasi dan revisi peneliti menganalisis data dan konsultasi dengan ahli untuk mengetahui validitasnya dan melakukan uji coba lapangan untuk mengetahui keefektifan rancangan pembelajaran. Hasilnya adalah rancangan pembelajaran yang telah dibuat adalah valid dan efektif.

Informasi Detail

DDC

Rs 510.7 MUK p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2008.

Deskripsi Fisik

x, 116 hlm. : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01068/KI/08

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2008

Subjek

1. MATEMATIKA - METODE PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. AKBAR SUTAWIDJAJA ; 2. INDRIATI NURUL HIDAYAH

Lampiran Berkas