Skripsi

Pelaksanaan pendidikan moral melalui pembiasaan di SMP plus Darus Salam Kota Kediri / Rina Luthfiana

Abstrak
Banyak perilaku sosial yang menyimpang dalam masyarakat seperti perkelahian antar pelajar penyalahgunaan obat-obatan terlarang dan tindakan kriminal lainnya serta semakin merosotnya nilai-nilai budaya jawa seperti sopan-santun dan tata karma. Moral merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari mentalitas manusia yakni jiwa dari peradaban yang dibangun oleh manusia itu sendiri. Atas dasar ini manusia dituntut bertingkah laku sopan berperangai baik berakhlak dan berwatak luhur dalam menapaki jalan hidupnya baik sebagai anggota keluarga anggota masyarakat maupun sebagai anggota suatu bangsa. Pendidikan moral secara kependidikan diperlukan bukan hanya substansi yang semata-mata diajarkan tetapi lebih mendasar sebagai interaksi sosial budaya dan edukatif antara siswa dengan seluruh unsur pendidikan yang ada di sekolah dan masyarakat yang memungkinkan tumbuh dan berkembangnya serta terwujudnya individu yang bermoral baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang (1) pelaksanaan pendidikan moral melalui pembiasaan (2) faktor pendukung pelaksanaan pendidikan moral melalui pembiasaan (3) faktor penghambat pelaksanaan pendidikan moral melalui pembiasaan (4) cara mengatasi kendala pelaksanaan pendidikan moral melalui pembiasaan di SMP Plus darus Salam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus hal ini dimaksud untuk mendapatkan data asli dan alamiah serta subyek penelitian yang bersifat sempit berupa lembaga pendidikan yaitu SMP Plus Darus Salam. Penggunaan pendekatan ini menuntut kehadiran peneliti secara langsung dalam pengumpulan data di lokasi penelitian. Sumber data penelitian ini terdiri dari sumber data primer meliputi informan dan peristiwa dan sumber data sekunder berupa sumber tertulis dan foto yang berkaitan dengan tujuan penelitian. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif. Cek keabsahan data dilakukan melalui perpanjangan pengamatan ketekunan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan moral melalui pembiasaan pendidikan moral terintegrasi dalam mata pelajaran PKn dan Agama(aqidah-akhlak) dalam pelaksanaannya dibagi dalam tiga kegiatan a) kegiatan perencanaan berkaitan dengan penyusunan perangakat pembelajaran b) pelaksanaan pembelajaran. Pada kegiatan ini pendidikan moral melalui pembiasaan dilakukan dengan menerapkan pembiasaan tingkah laku dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan sekolah c) kegiatan evaluasi berkaitan dengan penilaian ada dua macam penilaian yaitu penilaian penguasaan konsep dilakukan dengan ulangan harian dan ulangan blok dengan patokan nilai minimum 75 apabila ada siswa yang tidak dapat mencapai nilai standar tersebut diadakan remidi dan penilaian penerapan dilakukan dengan menggunakan daftar check list. Faktor pendukung terdiri dari dua faktor yaitu eksternal dan internal faktor eksternal antara lain lingkungan sekolah yang kondusif keteladanan dari guru dan masyarakat sekitar sekolah yang islami faktor internal berasal dari niat dan kemauan siswa untuk belajar. Faktor penghambat pelaksanaan pendidikan moral berasal dari latar belakang siswa yang berasal dari keluarga yang berbeda-beda sehingga karakter siswa juga berbeda selain itu metode pembelajaran yang di gunakan terkadang kurang tepat. Cara mengatasi kendala pelaksanaan pendidikan moral melalui pembiasaan di SMP Plus antara lain memperbaiki kekurangan dalam hal penggunaan metode pengajaran melaksanakan metode keteladanan dan pembiasaan serta memberikan sanksi kepada siswa yang melanggar tata tertib sekolah Berdasarkan hasil penelitian ini terdapat beberapa saran yang dapat diajukan yaitu 1) diharapkan bagi guru agar selalu membuat perangkat pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik 2) diharapkan sekolah dapat menyediakan media melengkapi sarana dan prasarana sehingga tujuan yang telah ditetapkan dapat tercapai 3) sumber belajar terutama buku yang menjadi bahan pembelajaran tidak hanya satu jenis ada baiknya lebih dari satu agar wawasan siswa bertambah luas (4) demi kesempurnaan penelitian ini maka perlu dilakukan penelitian tindak lanjut oleh karena itu peneliti merekomendasikan tema yang perlu diteliti yaitu peran yayasan dalam memajukan pendidikan di SMP Plus Darus Salam.

Informasi Detail

DDC

Rs 370.114 LUT p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2008.

Deskripsi Fisik

x, 120 hlm. : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01311/KI/08

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2008

Subjek

1. PENDIDIKAN MORAL

Pembimbing

1. SUPARLAN ; 2. MARGONO

Lampiran Berkas