Skripsi

Hubungan antara bakat mekanik dan kebiasaan belajar dengan prestasi belajar siswa SMK Turen kelas X jurusan mesin / Ista Yuliarti

Abstrak
Bakat mekanik adalah kemampuan dasar yang dimiliki seseorang dalam hal merancang merakit mengoperasikan merawat mesin-mesin produksi dan mampu membuat benda kerja dengan menggunakan alat-alat. Kebiasaan belajar adalah cara-cara belajar yang telah biasa dilakukan sebagaimana ditunjukkan skornya dalam skala kebiasaan belajar. Sedangkan prestasi belajar adalah hasil yang diperoleh seseorang setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar dalam jangka waktu tertentu atau setelah menyelesaikan program tertentu. Prestasi belajar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah skor rerata hasil aktivitas belajar siswa dari semua mata pelajaran yang dicapai oleh siswa kelas XI SMK Turen jurusan mesin yang tercantum dalam nilai rapor kelas X semester II tahun pelajaran 2007/2008. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Bakat mekanik siswa kelas X Jurusan Mesin SMK Turen (2) Kebiasaan belajar siswa kelas X Jurusan Mesin SMK Turen (3) Prestasi belajar siswa kelas X Jurusan Mesin SMK Turen (4) Hubungan antara bakat mekanik dengan prestasi belajar siswa kelas X Jurusan Mesin (5) Hubungan antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar siswa kelas X Jurusan Mesin SMK Turen (6) Hubungan bakat mekanik dan kebiasaan belajar dengan prestasi belajar siswa kelas X Jurusan Mesin SMK Turen. Rancangan penelitian yang digunakan adalah deskriptif dan korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X Jurusan Mesin SMK Turen semester I tahun ajaran 2007/2008. Teknik penentuan sampel yang digunakan adalah proportional random sampling di mana masing-masing sub populasi diambil 50 % sehingga total sampel adalah 78 siswa. Pengambilan data adalah tes bakat mekanik angket dan studi dokumentasi. Analisis data dengan menggunakan persentase dan uji korelasi. Temuan penelitian menunjukkan 48 7 % siswa kelas X jurusan Mesin SMK Turen memiliki bakat mekanik yang rendah. Sedangkan untuk kebiasaan belajar 79.4 % memiliki kebiasaan belajar yang cukup. Prestasi belajar menunjukkan 79.48 % memiliki prestasi belajar yang cukup. Hasil pengujian hipotesis ditemukan bahwa terdapat hubungan antara bakat mekanik dengan prestasi belajar siswa kelas X SMK Turen ditunjukkan p sebesar 0.000 signifikansi 0.01 dengan r 0.533 dan terdapat hubungan antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar siswa kelas X SMK Turen ditunjukkan p sebesar 0.000 signifikansi 0.01 dengan r 0.482. Untuk hipotesis ketiga ditemukan terdapat hubungan bakat mekanik dan kebiasaan belajar dengan prestasi belajar siswa kelas X Jurusan Mesin SMK Turen ditunjukkan dengan F hitung lebih besar dari F tabel 29.111 3.099. Dengan demikian semakin tinggi bakat mekanik dan kebiasaan belajar yang dimiliki siswa cenderung memiliki prestasi belajar yang tinggi. Dalam penelitian ini yang banyak memberikan sumbangan efektif adalah bakat mekanik dibandingkan kebiasaan belajar. Bertolak pada penemuan di atas saran ditujukan kepada pihak sekolah untuk mempertimbangkan penggunaan tes bakat dan hasilnya pada waktu penerimaan siswa baru. Kepada Konselor disarankan untuk menggunakan hasil penelitian sebagai materi-materi layanan informasi dengan tema membentuk kebiasaan belajar guna meningkatkan prestasi belajar siswa. Guru hendaknya lebih memahami potensi bakat mekanik yang dimiliki siswanya dan untuk peneliti berikutnya disarankan untuk dapat meneliti variabel variabel lain yang dapat mempengaruhi prestasi belajar.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.264 YUL h

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2008.

Deskripsi Fisik

vii, 70 + [33] hlm. : il. : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01513/KI/08

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2008

Subjek

1. PRESTASI BELAJAR
2. BAKAT

Pembimbing

1. HARMIYANTO ; 2. HARIYADI KUSUMO

Lampiran Berkas