Skripsi

Studi tentang faktor dominan yang mempengarui sikap siswa terhadap ekstrakulikuler seni di MTs Negeri Malang 1 tahun ajaran 2007-2008 / Irawati Putri Cahyani

Abstrak
Sikap siswa penting untuk diketahui sebab dengan mengetahui sikap siswa seorang pengajar dapat menentukan langkah-langkah untuk melakukan tindakan yang dapat meningkatkan prestasi belajar siswa baik sikap dalam kegiatan belajar intrakurikuler maupun ekstrakurikuler. Dengan mengetahui sikap siswa terhadap ekstrakurikuler maka sekolah akan dapat lebih meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler sebagai penampung bakat dan minat siswa secara maksimal. Sehingga dapat mencapai tujuan-tujuan tertentu yang tidak dapat direalisasikan dalam pelajaran intrakurikuler. MTs Negeri Malang I merupakan sekolah menengah tingkat pertama bercirikan keislaman di bawah naungan departemen agama yang melaksanakan 4 ekstrakurikuler seni budaya dengan didukung oleh fasilitas yang memadai yaitu seni drama seni lukis seni musik dan seni tari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor dominan yang mempengaruhi sikap siswa terhadap ekstrakurikuler seni di MTs Negeri Malang I. Sikap siswa dalam penelitian ini menyangkut komponen kognitif afektif dan konatif. Rancangan penelitian adalah penelitian deskriptif jenis kuantitatif dengan teknik survei. Penelitian ini mendeskripsikan tentang fenomena sebagaimana adanya. Pengumpulan data penelitian menggunakan angket tertutup. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik persentase. Populasinya adalah siswa MTs Negeri Malang I yang mengikuti ekstrakurikuler seni yang berjumlah 89 siswa. Pengambilan sampel dilakukan secara random pada 4 bidang seni di ekstrakurikuler seni sehingga didapatkan 40 siswa sebagai sampel yang terdiri dari masing-masing 10 siswa dari setiap bidang seni. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor dominan yang mempengaruhi sikap siswa terhadap ekstrakurikuler seni di MTs Negeri Malang I tahun ajaran 2007-2008 untuk bidang seni drama seni lukis seni musik dan seni tari adalah perasaan etis yang termasuk dalam komponen afektif. Pengaruh komponen kognitif afektif dan konatif pada sikap siswa terhadap ekstrakurikuler seni di MTs Negeri Malang I adalah sebagai berikut 1) Pada seni drama komponen kognitif berpengaruh kuat pada sikap siswa komponen afektif berpengaruh kuat pada sikap siswa dan komponen konatif berpengaruh kuat pada sikap siswa. 2) Pada seni lukis komponen kognitif berpengaruh kuat pada sikap siswa komponen afektif berpengaruh sangat kuat pada sikap siswa dan komponen konatif berpengaruh sangat kuat pada sikap siswa. 3) Pada seni musik komponen kognitif berpengaruh kuat pada sikap siswa komponen afektif berpengaruh kuat padasikap siswa dan komponen konatif berpengaruh kuat pada sikap siswa. 4) Pada seni tari komponen kognitif berpengaruh kuat pada sikap siswa komponen afektif berpengaruh kuat pada sikap siswa dan komponen konatif berpengaruh kuat pada sikap siswa Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disarankan agar dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai sikap siswa terhadap ekstrakurikuler seni pada sekolah yang berbeda.

Informasi Detail

DDC

Rs 700.712 CAH s

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2008.

Deskripsi Fisik

xi, 144 hlm. : il. : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01795/KI/08

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2008

Subjek

1. PENDIDIKAN SENI - SIKAP SISWA

Pembimbing

1. ROBBY HIDAJAT ; 2. MUHADJIR

Lampiran Berkas