Tesis

Pengaruh strategi peta konsep dan diagram vee terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan larutan penyangga yang diukur dengan authentic assessment / Budi Utami

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) apakah ada perbedaan hasil belajar siswa kelas XI IPA semester genap SMA PGRI Lawang Malang antara siswa yang diajar dengan strategi Peta Konsep dan Diagram Vee dengan yang diajar dengan metode ceramah pada materi pokok bahasan larutan penyangga tahun 2007/2008 (2) apakah ada perbedaan nilai praktikum di laboratorium siswa kelas XI IPA semester genap SMA PGRI Lawang Malang antara siswa yang diajar dengan strategi Peta Konsep dan Diagram Vee dengan yang diajar dengan metode ceramah pada materi pokok bahasan larutan penyangga tahun 2007/2008 (3) persepsi siswa terhadap penerapan strategi Peta Konsep dan Diagram Vee dalam pembelajaran larutan penyangga. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian eksperimental semu (quasi eksperimental). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA1 dan siswa kelas XI IPA2 SMA PGRI Lawang Malang yang terbagi atas kelompok kontrol dan eksperimen. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga yang menggunakan strategi Peta Konsep dan Diagram Vee lebih baik jika dibandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan metode ceramah yaitu rata-rata nilai untuk kelompok eksperimen adalah 74 43 sedang rata-rata nilai untuk kelompok kontrol adalah 65 04 (2) Siswa yang menggunakan strategi Peta Konsep dan Diagram Vee memiliki rata-rata nilai yang lebih baik saat praktikum di laboratorium dibandingkan rata-rata nilai siswa saat praktikum di laboratorium tanpa strategi Peta Konsep dan Diagram Vee (3) Siswa memberikan persepsi sangat positif sebesar 47 5% dan positif sebesar 52 5% (sangat bermanfaat) terhadap penggunaan strategi Peta Konsep dan Diagram Vee dalam kegiatan praktikum di laboratorium.

Informasi Detail

DDC

Rt 541.34076 UTA p

Prodi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2008.

Deskripsi Fisik

xv, 244 hlm. : il. : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01955/KI/08

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang, 2008

Subjek

1. LARUTAN (KIMIA) - PRESTASI BELAJAR
2. LARUTAN (KIMIA) - METODE PEMBELAJARAN PETA KONSEP

Pembimbing

1. SRINI MURTINAH ISKANDAR ; 2. SUHADI IBNU

Lampiran Berkas