UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Rancangan pembelajaran kooperatif model numbered heads together dengan pendekatan pemecahan masalah pada pokok bahasan trigonometri bagi siswa SMA kelas X semester 2 / Indah Kurnia

Kurnia, Indah - Nama Orang;

Abstrak
Tujuan penulisan ini adalah menyusun rancangan pembelajaran kooperatif model Numbered Heads Together dengan pendekatan pemecahan masalah pada materi trigonometri bagi siswa kelas X. Rancangan pembelajaran merupakan komponen penting yang pengembangannya harus dilakukan secara operasional dan rinci serta siap dijadikan pedoman atau skenario dalam pembelajaran. Dalam pengembangan rancangan pembelajaran guru diberi kebebasan untuk mengubah memodifikasi dan menyesuaikan silabus dengan kondisi sekolah dan daerah serta dengan karakteristik peserta didik. Numbered Heads Together merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif yang dikembangkan oleh Spencer Kagan. Model pembelajaran ini lebih mengedepankan kepada aktivitas siswa dalam mencari mengolah dan melaporkan informasi dari berbagai sumber yang akhirnya untuk dipresentasikan di depan kelas. Model pembelajaran ini selalu diawali dengan membagi kelas menjadi beberapa kelompok. Masing-masing siswa dalam kelompok sengaja diberi nomor untuk memudahkan kinerja kelompok mengubah posisi kelompok menyusun materi mempresentasikan dan mendapat tanggapan dari kelompok lain. Rancangan pembelajaran yang dibuat menggunakan pendekatan pemecahan masalah dengan model Polya yaitu memahami masalah menentukan rencana penyelesaian melaksanakan rencana penyelesaian dan memeriksa kembali. Dengan pendekatan pemecahan masalah siswa tidak hanya dituntut untuk mengerjakan soal yang memerlukan ingatan yang baik saja tetapi kemampuan berpikir kritis kreatif logis dan rasional sangat dibutuhkan. Karenanya seorang guru bisa saja memulai pembelajarannya dengan memberikan soal yang menantang dan menarik bagi siswa sebelum membahas teori-teori definisi maupun rumus-rumus matematika.


Informasi Detail
DDC
Rs 516.2407 KUR r
Prodi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2008.
Deskripsi Fisik
viii, 112 hlm : il. : tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
02066/KI/08
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2008
Subjek
1. TRIGONOMETRI - PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER)
Pembimbing
1. CHOLIS SA'DIJAH ; 2. ASKURY
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik