Skripsi
Pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah dan minat baca terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Blitar / Wahyu Purwanto
Abstrak
ABSTRAK Purwanto Wahyu. 2008. Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Dan Minat Baca Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Blitar. Skripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Sapir S.Sos M.Si (II) Imam Mukhlis S.E M.Si. Kata Kunci pemanfaatan perpustakaan sekolah minat baca prestasi belajar. Pendidikan memegang peranan penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Perpustakaan sekolah merupakan bagian integral dalam proses pendidikan dan unsur yang seharusnya ada dalam suatu lembaga pendidikan. Perpustakaan yang didalamnya terdapat buku-buku merupakan jendela dunia dan membaca adalah kuncinya. Dengan membaca orang berharap memperoleh suatu yang baru sebagai informasi dan bagi siswa digunakan untuk meningkatkan prestasi belajarnya. Hal tersebut haruslah diawali adanya minat baca yang tinggi. Fakta bahwa buku dan kegiatan membaca masih menjadi kegiatan yang mewah bagi sebagian masyarakat dan pelajar. Semua ini disebabkan karena sarana yang ada seperti perpustakaan sekolah masih belum termanfaatkan secara maksimal sehingga berakibat rendahnya prestasi siswa. Berdasarkan hal tersebut maka diadakan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah dan minat baca terhadap prestasi belajar siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Blitar. Dengan teknik random sampling dari seluruh kelas XI terpilih 44 siswa sebagai responden tiap kelas diambil sebanyak 11 orang siswa sebagai pengambilan sampel. Metode dalam pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket dan dokumentasi. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis dengan menggunakan analisis statistik. Analisis statistik ini digunakan untuk menganalisis data yang berasal dari metode angket dan dokumentasi. Berdasarkan analisis statistik diperoleh hasil (1) Pemanfaatan perpustakaan sekolah siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Blitar tergolong kategori tinggi atau baik. (2) Minat baca siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Blitar tergolong kategori tinggi atau baik. (3) Prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Blitar tergolong kategori baik. (4) Secara parsial ada pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Blitar yaitu pada taraf signifikansi 5% (0 00 0 05) dan t (4 547) t (2 019). (5) Secara parsial ada pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar siwa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Blitar yaitu taraf signifikansi 0 00 0 05 dan t (4 644) t (2 019). (6) Secara simultan ada pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah dan minat baca siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Blitar yaitu taraf signifikansi 0 00 0 05 dan F (28 641) F (3 225). Dengan perolehan prestasi belajar yang sudah tinggi atau baik maka diharapkan pihak sekolah untuk lebih memaksimalkan pemanfaatan perpustakaan sekolah yang sudah ada serta lebih meningkatkan minat baca siswa serta memaksimalkan fasilitas-fasilitas yang lain karena secara tidak langsung fasilitas sekolah yang ada juga berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa kedepannya. Sedangkan bagi para siswa diharapkan untuk menggunakan atau memanfaatkan perpustakaan sekolah yang sudah tersedia dengan semaksimal mungkin dan juga berani membuka diri terhadap guru agar komunikasi dalam pembelajaran menjadi lebih baik dan nyaman.