Skripsi

Pengembangan media pembelajaran fisika berbasis animasi komputer pada pokok bahasan dinamika rotasi benda tegar untuk SMA kelas XI / Budi Hariyono

Abstrak
ABSTRAK Hariyono Budi. 2008. Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Animasi Komputer pada Pokok Bahasan Dinamika Rotasi Benda Tegar untuk SMA kelas XI. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. H. Winarto (II) Drs. Mudjihartono Kata kunci pengembangan media fisika animasi Kemampuan komputer sebagai sarana pembelajaran memungkinkan dibuatnya media pembelajaran yang dapat menampilkan konsep-konsep fisika yang abstrak menjadi nyata baik dengan visualisasi statis (gambar diam) maupun dinamis (animasi). Dengan animasi konsep-konsep fisika yang sulit diperagakan bisa lebih tersampaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran fisika berbasis animasi komputer yang dapat digunakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran fisika SMA kelas XI. Desain pengembangan produk media pembelajaran ini memanfaatkan modifikasi dari langkah-langkah penelitian dan pengembangan yang dikemukakan oleh Borg Gall yang terdiri dari studi pendahuluan pengembangan produk dan pengujian. Pengembangan produk menggunakan software SwishMax 2005. Pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap uji coba terbatas. Pengambilan data uji coba terbatas media pembelajaran dilakukan menggunakan instrumen berupa angket/kuisioner kepada ahli media ahli materi dan siswa. Kegiatan validasi dilakukan di SMA Negeri 9 Malang. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik persentase. Dari hasil analisis data uji coba terbatas diketahui tingkat kevalidan media pembelajaran yang dikembangkan sebesar 89 % menurut ahli media 84 % menurut ahli materi dan 84 % menurut siswa (audien). Jadi dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sudah memenuhi kriteria valid dan secara keseluruhan dinyatakan baik serta dapat diujicobakan lebih luas agar nantinya bisa digunakan dalam pembelajaran. Meskipun demikian ada beberapa hal yang patut mendapatkan perhatian khusus diantaranya adalah pemilihan huruf dalam media yang masih kurang variatif.

Informasi Detail

DDC

Rs 531.076 HAR p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2008.

Deskripsi Fisik

viii, 95 + [4] hlm : il. : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02517/KI/08

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2008

Subjek

1. GERAK (FISIKA) - MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER

Pembimbing

1. WINARTO ; 2. MUDJIHARTONO

Lampiran Berkas