Skripsi

Partisipasi wali kelas dan guru mata pelajaran dalam pelaksanaan layanan pengumpulan data diri siswa sebagai bagian dari program bimbingan di SMA Negeri se-kota Bangkalan Madura / Indriyana Yulianti

Abstrak
ABSTRAK Yulianti Indriyana. 2008. Partisipasi Wali Kelas Dan Guru mata Pelajaran Dalam Pelaksanaan Layanan Pengumpulan Data Diri Siswa Sebagai Bagian Dari Program Bimbingan Di SMA Negeri Sekota Bangkalan . Skripsi Jurusan Bimbingan Konseling dan Psikologi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Imam Hambali M.Pd (II) Muslhati S.Ag. M Pd. Kata kunci Partisipasi Layanan Pengumpulan Data Program Bimbingan Partisipasi wali kelas dan guru mata pelajaran dalam pelaksanaan layanan pengumpulan data turut menentukan keberhasilan pelaksanaan program bimbingan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat partisipasi wali kelas dan guru mata pelajaran dalam pelaksanaan layanan pengumpulan data di SMA Negeri se kota Bangkalan. Populasi penelitian ini adalah seluruh wali kelas dan guru mata pelajaran di Sekolah Menengah Atas Negeri Se-kota Bangkalan. Sampel sekolah diambil secara purposive. Jumlah responden yang menjadi sampel penelitian 36 guru mata dan 36 wali kelas. Penelitian terdapat satu variabel yaitu partisipasi wali kelas dan guru mata pelajaran. Metode yang digunakan adalah metode diskriptif survai. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket dengan teknik analisisnya persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat partisipasi wali kelas menunjukkan sangat aktif dalam pelaksanaan layanan pengumpulan siswa dalam kegiatan bimbingan adalah partisipasi dalam merekap nilai dan mengklarifikasikan siswa yang mendapat nilai rendah mengumpulkan keterangan tentang tingkah laku siswa membuat catatan tingkah laku siswa. (2) tingkat partisipasi guru mata pelajaran menunjukkan sangat aktif adalah partisipasi dalam merekap nilai siswa yang mendapat nilai rendah mengumpulkan keterangan tentang tingkah laku siswa menanyakan kesulitan kepada konselor yang dihadapi mencatat kejadian tingkah laku siswa. Saran dari penelitian ini hendaknya wali kelas dan guru mata pelajaran dapat memanfaatkan data dari konselor dalam membimbing siswa dan menyempatkan diri berkomunikasi dengan personil sekolah dan siswa dalam proses pembimbingan. iv

Informasi Detail

DDC

Rs 371.4 YUL p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2009.

Deskripsi Fisik

vii, 100 hlm : il. : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00266/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2009

Subjek

1. BIMBINGAN DAN KONSELING
2. SISWA - DATA DIRI

Pembimbing

1. IMAM HAMBALI ; 2. MUSLIHATI

Lampiran Berkas