Skripsi

Pengaruh standar kelulusan minimum UAN dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas IX SMP Negeri 20 Malang tahun ajaran 2008/2009 / Ismi\' Garista

Abstrak
Pendidikan merupakan kebutuhan pokok manusia seumur hidup. Pendidikan merupakan usaha agar manusia dapat mengembangkan potensi dirinya melalui proses pembelajaran atau cara lain yang dikenal dan diakui oleh masyarakat (UU RI Sisdiknas No. 20 tahun 2003 49). Untuk mengontrol kualitas pendidikannya pemerintah Indonesia telah mengambil beberapa kebijakan salah satunya adalah dengan menyelenggarakan Ujian Akhir Nasional (UAN). Dari tahun ke tahun nilai standar kelulusan minimum UAN senantiasa dinaikkan.. SMPN 20 Malang merupakan salah satu sekolah menengah di kota Malang. Dalam menyelenggarakan pendidikannya SMP ini juga mengikuti aturan yang berlaku salah satunya adalah penyelenggaraan UAN. Sasaran UAN adalah siswa tingkat akhir pada suatu jenjang pendidikan. Dan untuk tingkat SMP adalah siswa kelas IX. Dalam proses belajar siswa juga mempunyai motivasi atau dorongan untuk memperdalam ilmu yang ia pelajari.Dari penjelasan tersebut maka diambil rumusan masalah sebagai berikut (1) Bagaimana pengaruh Standar Kelulusan Minimum UAN terhadap prestasi belajar siswa kelas IX SMPN 20 Malang (2) Bagaimana pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas IX SMPN 20 Malang (3) Bagaimana pengaruh Standar Kelulusan Minimum UAN dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas IX SMPN 20 Malang Dimana tujuan dari rumusan masalah tersebut adalah sebagai berikut (1) untuk mengetahui pengaruh Standar Kelulusan Minimum UAN terhadap prestasi belajar siswa kelas IX SMPN 20 Malang (2) untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas IX SMPN 20 Malang dan pengaruh Standar Kelulusan Minimum UAN dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas IX SMPN 20 Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kuantitatif. Analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Variabel dalam penelitian ini meliputi standar kelulusan minimum UAN (X1) motivasi belajar siswa (X2) dan prestasi belajar siswa (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMPN 20 Malang yang akan mengikuti UAN pada tahun ajaran 2008/2009 yang berjumlah 328 siswa dan tersebar menjadi 8 kelas. Karena besarnya jumlah populasi maka dalam penelitian diambil sampel masing-masing kelas 25%. Sehingga jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 84 siswa. Teknik pengumpulan data adalah angket dan dokumentasi. Dari pengolahan data melalui uji hipotesis dapat diketahui bahwa pada variabel standar kelulusan minimum UAN (X1) secara parsial tidak terdapat pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar terbukti besaran probabilitas (Sig) pada variabel standar kelulusan minimum UAN (X1) adalah 0 229 0 05 dan t hitung (1.212) (1 990). Jika dilihat dari tingkat signifikansinya 0 229 diatas 0 05 maka Ho diterima dan Ha ditolak. Sedangkan pada variabel motivasi belajar secara parsial terdapat pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar dengan besaran probabilitas (Sig) pada variabel motivasi belajar (X2) adalah 0 000 0 05 dan t hitung (10 016) (1 990). Jika dilihat dari tingkat signifikansinya 0 000 dibawah 0 05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sedangkan secara simultan berdasarkan dari hasil uji F diketahui besaran probabilitas (Sig.) 0 000 0 05 dan Fhitung (55 244) Ftabel (3 109) menunjukkan bahwa standar kelulusan minimum UAN dan motivasi belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar. Hal ini membuktikan dari bahwa standar kelulusan minimum UAN dan motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa kelas IX SMP Negeri 20 Malang tahun ajaran 2008/2009.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.264 GAR p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2009.

Deskripsi Fisik

x, 85 + [18] hlm. : il. : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00343/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2009

Subjek

1. PRESTASI BELAJAR
2. MOTIVASI BELAJAR
3. PENDIDIKAN - UJIAN - STANDAR KELULUSAN

Pembimbing

1. BAMBANG PRANOWO ; 2. IMAM MUKHLIS

Lampiran Berkas