Skripsi

Penerapan metode demonstrasi (demonstration method) pada materi perilaku konsumen dan produsen untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 5 Malang / Andi Fuad Rachmadi

Abstrak
Salah satu upaya yang dilakukan pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan adalah dengan melakukan pembaharuan pada proses pembelajaran. Pembaharuan yang dilakukan lebih menekankan pada keaktifan siswa. Dalam hal ini guru yang paling bertanggung jawab untuk melakukan pembaharuan tersebut. Metode Demonstrasi (Demonstration Method) merupakan metode yang mengacu pada pembaharuan dalam proses pembelajaran yang lebih menekankan pada keaktifan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan (1) Bagaimanakah penerapan Metode Demonstrasi (Demonstration Method ) di kelas X-5 SMA Negeri 5 Malang pada mata pelajaran ekonomi materi perilaku konsumen dan perilaku produsen (2)Bagaimanakah hasil belajar siswa kelas X-5 SMA Negeri 5 Malang setelah penerapan Metode Demonstrasi pada mata pelajaran ekonomi materi perilaku konsumen dan perilaku produsen . Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Siklus I dan Siklus II di tempuh selama empat kali pertemuan. Masing-masing pertemuan pada siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan (planning) tindakan (action) pengamatan (observation) dan refleksi (reflective). Tindakan yang diberikan pada siklus I dan siklus II berupa penerapan metode demonstrasi. Hasil belajar siswa yang diukur mencakup 3 ranah yaitu ranah kognitif ranah afektif dan ranah psikomotorik. Pada ranah kogntif digunakan instrumen berupa tes tulis dalam bentuk objektif pilihan ganda pada ranah afektif digunakan lembar observasi kegiatan siswa yang diisi oleh observer sedangkan pada ranah psikomotorik menggunakan tugas penyusunan laporan pengamatan kelompok/LKS. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa metode demonstrasi dapat diterapkan pada mata pelajaran ekonomi materi perilaku konsumen dan produsen di SMA Negeri 5 Malang. Nilai rata-rata kelas hasil belajar siswa pada ranah kognitif meningkat dari 74 pada siklus I menjadi 89 pada siklus II. Pada ranah afektif terjadi peningkatan skor rata-rata pada tiap indikator menurut pengamat I skor rata-rata tiap indikator ranah afektif siswa meningkat dari 129 poin pada siklus I menjadi 135 poin pada siklus II sedangkan menurut pengamat II skor rata-rata tiap indikator ranah afektif siswa juga terjadi peningkatan dari 128 poin pada siklus I menjadi 135 poin pada siklus II. Pada ranah psikomotorik siswa juga mengalami peningkatan skor rata-rata tiap indikator dari 106 poin pada siklus I menjadi 141 poin pada siklus II. Dari ketiga ranah tersebut dapat diperoleh data hasil belajar siswa keseluruhan yaitu dengan menjumlahkan penilaian pada ranah kognitif ranah afektif dan ranah psikomotorik. Nilai rata-rata kelas hasil belajar siswa yang ranah afektifnya (Naf) berdasarkan pengamat I mengalami peningkatan dari 78 pada siklus I menjadi 93 pada siklus II sedangkan nilai ratarata kelas hasil belajar siswa yang ranah afektifnya (Naf) berdasarkan pengamat II juga mengalami peningkatan dari 78 pada siklus I menjadi 93 pada siklus II. Berdasarkan Hasil penelitian maka peneliti mengajukan saran (1) bagi guru mata pelajaran ekonomi dapat menggunakan metode demonstrasi pada materi perilaku kosumen dan produsen untuk meningkatkan hasil belajar siswa (2) penerapan metode demonstrasi hendaknya disesuaikan dengan materi yang akan diajarkan dan lingkungan belajar siswa serta ketersediaan waktu yang cukup (3) bagi guru mata pelajaran ekonomi dalam menerapkan metode demonstrasi perlu dilakukan inovasi agar metode demonstrasi dapat digunakan untuk semua materi dalam mata pelajaran ekonomi.

Informasi Detail

DDC

Rs 658.8342 RAC p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2009.

Deskripsi Fisik

xvi, 354 hlm. : il. : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00782/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2009

Subjek

1. KONSUMEN, PERILAKU - PENERAPAN METODE DEMONSTRASI (DEMONSTRATION METHOD) - HASIL BELAJAR

Pembimbing

1. SAPIR ; 2. NASIKH

Lampiran Berkas