Skripsi

Perbandingan efektivitas pemeranan tokoh dengan tipe casting dan antitipe casting pada siswa SMP Negeri 1 Turen / Frida Siswiyanti

Abstrak
Secara umum pembelajaran drama di sekolah masih terfokus pada pembelajaran yang bersifat penyajian teori dan jarang diimbangi dengan kegiatan praktik. Adanya kegiatan ekstrakurikuler di sekolah kurang dijalankan dengan maksimal. Padahal ada target tertentu yang harus dicapai pada pembelajaran drama khususnya pada siswa kelas VIII sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006 yang kini terapkan. Dalam KTSP 2006 kelas VIII semester 1 salah satu standar kompetensi yang harus dicapai adalah mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran. Proses pembelajaran bermain peran ini memerlukan alokasi waktu yang tidak pendek dan cukup sulit diterapkan pada jam pelajaran normal di sekolah. Fenomena ini yang tampak di SMP Negeri 1 Turen sehingga membuat kemampuan siswa dalam bermain drama kurang maksimal. Alokasi waktu yang pendek akan membuat siswa kurang memiliki pengalaman dalam tahapan-tahapan bermain drama (sebelum pementasan). Dalam proses pemilihan peran pun guru akan mengalami kesulitan. Hal tersebut dikarenakan proses pemilihan peran (casting) merupakan dasar pembentukan karakter aktor sebelum memerankan suatu tokoh jadi memerlukan suatu ketelitian dan proses yang cukup panjang. Berdasarkan fenomena tersebut penulis ingin memfokuskan penelitian ini kepada kemampuan pemeranan tokoh yang khusus dipilih melalui teknik pemilihan peran tipe casting dan antitipe casting. Berdasarkan kedua teknik pemilihan peran tersebut akan ditemukan perbandingan efektivitas dalam memerankan tokoh. Hal ini dapat dijadikan acuan untuk menemukan strategi bagi para pelatih atau guru drama di sekolah dalam meningkatkan kemampuan bermain peran di sekolah dengan alokasi waktu tertentu. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan efektivitas pemeranan tokoh dengan tipe casting dan antitipe casting. Secara khusus penelitian ini bertujuan antara lain (1) mendeskripsikan efektivitas pemeranan tokoh pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Turen yang dipilih melalui tipe casting (2) mendeskripsikan efektivitas pemeranan tokoh pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Turen yang dipilih melalui antitipe casting dan (3) mendeskripsikan perbandingan efektivitas dan tingkat ketercapaian pemeranan tokoh pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Turen yang dipilih melalui tipe casting dan antitipe casting. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Turen yang mengikuti ekstrakuler drama. Dari 15 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler drama akan diambil 12 siswa untuk memerankan tokoh dalam naskah drama Orang Asing karya Rupert Brooke. Dua belas siswa tersebut akan dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok tipe casting dan antitipe casting. iv Dalam proses mendapatkan data penelitian peneliti melakukan kegiatan pemilihan peran (casting) dengan tipe casting dan antitipe casting pelatihan terhadap siswa dalam tiga tahapan dan evaluasi.Tahapan-tahapan latihan tersebut digunakan untuk mengetahui keberhasilan siswa baik siswa yang dipilih dengan tipe casting maupun antitipe casting dalam memerankan tokoh pada penggalan dialog naskah drama Orang Asing . Evaluasi dilakukan dalam tiga tahapan dalam kurun waktu yang berbeda dan dilakukan tiap akhir tahapan latihan. Dalam analisis data peneliti menggunakan analisis deskriptif. Dalam tiga tahapan latihan dengan kurun waktu lima minggu peneliti akan mengamati mencatat dan memaparkan perkembangan dan keberhasilan memerankan (mengaktingkan) dialog tokoh. Kemampuan tersebut meliputi kemampuan vocal dan gerak sesuai dengan karakter yang dituntut oleh naskah. Kemampuan vokal meliputi antara lain (1) aspek intonasi (2) aspek artikulasi (3) aspek intensitas emosi. Kemampuan gerak meliputi (1) aspek gesture dan (2) aspek ekspresi wajah (mimik). Hasil analisis tersebut berupa uraian ( visualisasi pada saat siswa mengaktingkan dialog pada tiap tahapan latihan). Berdasarkan hasil analisis data tersebut akan ditemukan perbandingan efektivitas (keberhasilan) antara tokoh tipe casting dan antitipe casting dalam memerankan (mengaktingkan) tokoh tiap tahapan latihan. Hasil tersebut akan diuraikan dan dibuat suatu penafsiran. Berdasarkan analisis data tersebut secara umum dapat disimpulkan bahwa Berdasarkan tiga tahapan latihan dalam kurun waktu lima minggu dengan memperhatikan aspek intonasi artikulasi intensitas emosi gesture dan ekspresi wajah dapat disimpulkan bahwa teknik pemilihan peran tipe casting lebih efektif dibandingkan antitipe casting. Secara khusus dapat disimpulkan bahwa (1) pada aspek intonasi dalam kurun waktu lima minggu tokoh tipe casting memiliki kemampuan lebih baik dalam mengucapkan dialog dengan intonasi yang tepat dibandingkan dengan tokoh yang dipilih dengan antitipe casting (2) pada aspek artikulasi tokoh tipe casting memiliki tingkat ketercapaian yang lebih baik dibandingkan tokoh antitipe casting. Pada tahap latihan pertama sampai latihan ketiga menunjukkan bahwa tokoh tipe casting lebih mampu mengucapkan dialog dengan artikulasi yang jelas dan mampu memberikan penekanan yang lebih pada dialog yang diucapakan (3) pada aspek intensitas emosi dalam kurun waktu lima minggu tokoh tipe casting memiliki kemampuan mengatur (mengontrol) intensitas emosi yang lebih baik pada saat mengucapkan dialog dibandingkan dengan tokoh antitipe casting (4) pada aspek gesture dan ekspresi wajah Pada aspek gesture dan ekspresi wajah dalam kurun waktu lima minggu pemeran yang dipilih dengan tipe casting memiliki kemampuan yang lebih baik dalam mengatur dan men mengeksplorasi gerak dan ekspresi saat memerankan tokoh dibandingkan dengan tokoh yang dipilih dengan antitipe antitipe casting.

Informasi Detail

DDC

Rs 808.235 SIS p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 2008.

Deskripsi Fisik

xiv, 454 + [2] hlm. : il. : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00801/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2008

Subjek

1. DRAMA - TOKOH, PERAN

Pembimbing

1. ABDUL SYUKUR GHAZALI

Lampiran Berkas