Skripsi

Implementasi Sekolah Menengah Kejuruan bertaraf Internasional (SMK-BI) (Studi kasus di SMK Negeri 1 Singosari - Malang) / Asrilatif Junaedi

Abstrak
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki tugas meningkatkan kemampuan sumber daya manusia dengan menghasilkan lulusan profesional dalam bidangnya. Pengembangan sekolah menjadi tanggung jawab bersama. Salah satu usaha dengan pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Bertaraf Internasional (SMK-BI). Landasan Perwujudan SMK-BI tertuang dalam UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas pasal 50 ayat (3) juga Peraturan Pemerintah (PP) No 19 Tahun 2005 Pasal 61 ayat(1). Pemerintah melalui Direktorat PSMK sejak tahun 2006 telah merintis 179 SMK-BI yang tersebar di kabupaten/kota. Salah satu rintisan SMK-BI di Malang adalah SMK Negeri I Singosari. Penelitian ini bertujuan mengetahui implementasi SMK-BI berkaitan dengan persiapan model kurikulum pelaksanaan pembelajaran ketercukupan sarana dan prasarana peran pimpinan pendidik dan tenaga kependidikan kendala dan solusi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah wawancara pengamatan dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Persiapan awal pengembangan SMK-BI adalah menyusun School Development Invesment Plan (SDIP) 2) Kurikulum yang digunakan KTSP kompetensi kurikulum juga mengadopsi dari STF Swiss dan Astra 3) Model pembelajaran menggunakan teknologi informasi komunikasi (TIK) penggunaan bahasa Inggris sudah diterapkan meskipun belum optimal kerjasama praktik industri dengan industri luar negeri belum ada 4) Pemenuhan sarana secara kuantitas belum namun diantisipasi dengan penggunaan sistem pembelajaran berkeliling 5) Pimpinan berperan dalam mengelola kompetensi guru dan memotivasi Guru lebih ditekankan memiliki kompetensi pedagogik Tugas tenaga kependidikan sesuai dengan tugas pokok dan fungsi 6) Kendala terkait dana untuk mengatasinya mengusahakan mendapat bantuan dari pemerintah Kendala penggunaan bahasa Inggris dengan mengadakan pelatihan untuk guru dan karyawan juga penggunaan dalam kegiatan sehari-hari Kendala dalam menjalin kerjasama dengan industri luar negeri dengan menjalin industri dalam negeri berskala internasional. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disarankan agar 1) SMK lebih memprioritaskan kerjasama dengan industri luar negeri yang berskala internasional Guru dan karyawan lebih meningkatkan keterampilan bahasa Inggris 2) Dinas Pendidikan terus mengembangkan SMK-BI lain di kota Malang 3) Program Studi Pendidikan Teknik Mesin agar meningkatkan kemampuan lulusannya 4) Bagi peneliti selanjutnya disarankan untuk meneliti implementasi SMK-BI di kota Malang.

Informasi Detail

DDC

Rs 373.241 JUN i

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2008.

Deskripsi Fisik

viii, 82 + [90] hlm : il. : tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00794/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2008

Subjek

1. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - BERTARAF INTERNASIONAL

Pembimbing

1. DWI AGUS SUDJIMAT ; 2. WAKIDI

Lampiran Berkas