Skripsi

Pengaruh pembelajaran kelompok pola tutorial sebaya dan pembelajaran kelompok pola acak terhadap prestasi belajar akuntansi siswa di SMAK Diponegoro Blitar / Yussy Juwita

Abstrak
ABSTRAK Juwita Yussy. Pengaruh pembelajaran kelompok Terhadap prestasi belajar akutansi siswa Di SMAK Diponegoro Blitar. Skripsi Program Pendidikan Akuntansi. Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) DR.Bambang Sugeng S.E M.A M.M Ak (II) Drs.H.Sumadi S.E M.M. Kata Kunci pembelajaran kelompok prestasi belajar akutansi Permasalahan pendidikan di Indonesia cukup komplit. Proses pembelajaran struktur kelas dan organisasi kelas ditengarai belum mampu mengantar siswa sampai pada prestasi yang maksimal. Siswa tidak terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran baik proses maupun materi pembelajaran kurang menarik karena kurang berkorelasi dengan aktivitas kehidupan kebutuhan dan pengalaman hidup siswa. Walaupun pembelajaran kelompok telah terbukti memiliki berbagai kelebihan dibandingkan dengan individu pembelajaran yang berpola kelompok belum banyak dipraktekkan di SMP ataupun SMA Indonesia karena dampak positifnya belum dapat terlihat dan dirasakan khususnya dalam hal penguasaan konsep. padahal pola pertumbuhan konsep akuntansi yang dimiliki siswa merupakan faktor yang sangat penting untuk diperhatikan dalam memilih materi dan strategi pembelajaran yang tepat Penelitian ini memiliki tujuan untuk (1) mengetahui pengaruh metode pembelajaran kelompok pola tutorial sebaya dan pola acak terhadap prestasi belajar akuntansi siswa di SMAK Diponegoro (2) mengetahui sikap siswa dalam pembelajaran akuntansi yang diajar menggunakan metode pembelajaran kelompok (3) mengetahui aktivitas siswa dalam pembelajaran akuntansi yang diajar menggunakan metode pembelajaran kelompok Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Rancangan penelitian ini menggunakan rancangan penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen). Populasi dalam penelitian ini Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI SMAK Diponegoro Blitar yang terdiri dari 7 kelas dengan jumlah 248 orang siswa. Teknik Sampling penelitian yang digunakan teknik sampel bertujuan atau Purposive Random Sampling. Jumlah sampel yang digunakan adalah 38 orang untuk kelas kontrol dan 36 orang untuk kelas eksperimen. Sedangkan instrumen dalam penelitian ini menggunakan Tes prestasi belajar akuntansi angket sikap terhadap metode pembelajaran dan pedoman observasi aktivitas belajar siswa. Kesimpulan penelitian ini adalah (1) Terdapat pengaruh penggunaan metode pembelajaran kelompok pola tutorial sebaya dan pola acak terhadap prestasi belajar siswa (2) Siswa yang memiliki sikap positif pada kelas yang diajar menggunakan metode pembelajaran kelompok tutorial teman sebaya lebih banyak dari pada siswa yang diajar menggunakan metode pembelajaran kelompok. Sedangkan sikap negatif lebih banyak pada kelas yang diajar 3) Siswa dalam pembelajaran akuntansi yang diajar menggunakan metode pembelajaran kelompok pola tutorial teman sebaya lebih aktif dari pada siswa yang diajar menggunakan metode pembelajaran kelompok pola acak. ii Disarankan kepada guru agar lebih sering menggunakan metode pembelajaran kelompok pola tutorial teman sebaya untuk meningkatkan prestasi belajar siswa karena peneliti menemukan bahwa siswa yang diajar dengan menggunakan metode pembelajaran kelompok tutorial sebaya memiliki prestasi belajar lebih tinggi. Selain itu disarankan kepada para peneliti selanjutnya yang tertarik dengan tema penelitian ini agar mengadakan penelitian menggunakan subyek dengan tingkat pendidikan Sekolah Menengah tingkat Pertama (SMP) agar dapat diketahui apakah pengaruh penggunaan metode pembelajaran kelompok bagi siswa sekolah Menengah tingkat Pertama (SMP) memiliki pengaruh yang sama sebagaimana dalam penelitian ini

Informasi Detail

DDC

Rs 657.042076 JUW p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Akuntansi, 2009.

Deskripsi Fisik

x, 116 hlm. : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00974/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2009

Subjek

1. AKUNTANSI - PRESTASI BELAJAR
2. AKUNTANSI - METODE PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. BAMBANG SUGENG ; 2. SUMADI

Lampiran Berkas