Skripsi

Peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Sumber Agung 2 Kecamatan Grati Kabupaten Pasuruan melalui penerapan pendekatan keterampillan proses / Maria Matwaan

Abstrak
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan salah satu bidang ilmu yang berpengaruh terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK). Penerapan pendekatan dan metode yang cocok serta bervariasi dan sesuai dengan materi yang disajikan akan sangat berpengaruh terhadap pemahaman serta hasil belajar siswa. Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan penerapan pendekatan keterampilan proses pada pembelajaran IPA di kelas IV SDN Sumber Agung 2 (2) mendeskripsikan aktivitas siswa selama penerapan pendekatan keterampilan proses (3) mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan pendekatan proses. Rancangan penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Mc. Taggart melalui dua siklus (siklus I dan siklus II). Fokus penelitian adalah peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan pendekatan keterampilan proses di kelas IV SDN Sumber Agung 2 kecamatan Grati Pasuruan. Subjek penelitian tindakan adalah siswa kelas IV yang berjumlah 38 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni pengamatan wawancara catatan lapangan dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Hasil yang diperoleh pada saat pre tes (pra tindakan) adalah menunjukan skor rata-rata 54 2. Skor ini meningkat pada siklus I menjadi 72 dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 88 2. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa (a) penerapan pendekatan keterampilan proses pada pembelajaran IPA di kelas IV SDN Sumber Agung 2 kecamatan Grati kabupaten Pasuruan telah memberikan kesempatan kepada siswa untuk bekerja dengan ilmu pengetahuan tidak sekedar menceritakan atau mendengarkan cerita tentang ilmu pengetahuan (b) aktivitas siswa pada pembelajaran IPA meningkat setelah adanya penerapan pendekatan keterampilan proses (c) pembelajaran dengan menerapkan pendekatan keterampilan proses pada pembelajaran IPA di kelas IV SDN Sumber Agung 2 Grati telah berhasil meningkatkan hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.357044 MAT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2009.

Deskripsi Fisik

viii, 144 hlm. : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00981/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2009

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - METODE PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. HERU AGUS TRI WIDJAJA ; 2. SRI ESTU WINAHYU

Lampiran Berkas