Skripsi

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan prestasi dan aktivitas belajar standar kompetensi bekerja dengan aman siswa kelas XI program studi mekanik alat berat SMK Negeri 1 Singosari / Eko Wahyudi

Abstrak
ABSTRAK Wahyudi Eko. 2008. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Prestasi dan Aktivitas Belajar Standar Kompetensi Bekerja dengan Aman Siswa Kelas XI Program Studi Mekanik Alat Berat SMK Negeri 1 Singosari. Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. H. Dwi Agus Sudjimat S.T. M.Pd. (II) Drs. H. Wakidi kata kunci Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw prestasi belajar aktivitas belajar Pendidikan SMK merupakan salah satu tonggak penyedia tenaga kerja tingkat madya yang perlu mendapatkan perhatian khusus dalam upaya peningkatan kompetensi lulusan yang berimbas pada keterserapan lulusan SMK di dunia kerja. Upaya yang dilakukan adalah dengan menggaet industri sebagai partner dalam penyelenggaraan pendidikan sistem ganda. Salah satu contoh kerjasama tersebut adalah kerjasama antara SMK Negeri 1 Singosari dengan PT. Trakindo Utama yakni pada Program Studi Mekanik Alat Berat. Dalam proses pembelajaran teori produktif pada Program Studi Mekanik Alat Berat khususnya dalam Standar Kompetensi Bekerja dengan Aman terdapat beberapa permasalahan yaitu nilai siswa masih rendah siswa sering merasa jenuh pada saat teori produktif siswa sering ramai pada saat guru menjelaskan dan siswa kurang aktif pada saat diskusi kelompok. Sebuah solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dilakukan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui apakah penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar Standar Kompetensi Bekerja dengan Aman siswa Kelas XI Program Studi Mekanik Alat Berat SMKN 1 Singosari. (2) Mengetahui apakah penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan aktivitas belajar Standar Kompetensi Bekerja dengan Aman siswa Kelas XI Program Studi Mekanik Alat Berat SMKN 1 Singosari. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Program Studi Mekanik Alat Berat SMK Negeri 1 Singosari. Secara umum hasil penelitian tindakan kelas ini adalah (1) Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan aktivitas dan prestasti belajar Standar Kompetensi Bekerja dengan Aman siswa kelas XI Program Studi Mekanik Alat Berat SMK Negeri 1 Singosari. Saran-saran yang dirumuskan dari penelitian ini antara lain (1) bagi SMK Negeri 1 Singosari khususnya Tim Pengembang Kurikulum hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai masukan dalam pengembangan metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa (2) bagi guru pengajar mata pelajaran produktif di Program Keahlian Mekanik Alat Berat hasil dari penelitian ini dapat dijadikan referensi dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran dan sebagai bahan acuan untuk memperbaiki proses belajar mengajar khususnya pada saat diskusi kelompok (3) bagi peneliti lain hasil dari penelitian ini dapat dijadikan referensi untuk mengadakan penelitian lanjutan dengan mengembangkan metode pembelajaran serupa pada saat persiapan validasi. Peneliti akan memaparkan hasil penelitian ini pada saat rapat evaluasi proses belajar mengajar di Program Keahlian Mekanik Alat Berat yang diadakan pada setiap awal semester.

Informasi Detail

DDC

Rs 629.225 WAH p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2009.

Deskripsi Fisik

xiv, 134 hlm. : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01039/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2009

Subjek

1. ALAT BERAT, MEKANIK - KESELAMATAN KERJA

Pembimbing

1. DWI AGUS SUDJIMAT ; 2. WAKIDI

Lampiran Berkas