Skripsi

Persepsi dan minat belajar siswa terhadap mata pelajaran Bahasa Arab di SMAN 8 Malang / Muhammad Royani

Abstrak
Persepsi dan minat merupakan dua aspek psikis yang berpengaruh dalam proses pembelajaran. Oleh Karena itu mengetahui bagaimanakah persepsi dan seberapa besar minat peserta didik adalah penting. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi dan minat belajar siswa terhadap mata pelajaran bahasa Arab di SMAN 8 Malang. Yang meliputi (1) persepsi siswa SMAN 8 terhadap pelajaran bahasa Arab (2) minat belajar siswa SMAN 8 Malang terhadap pelajaran bahasa Arab. Penelitian ini dilakukan di SMAN 8 Malang rancangan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. instrumen penelitian ini menggunakan angket berskala Likert. Teknik analisis data menggunakan analisis prosentase. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMAN 8 Malang yang mengikuti pelajaran bahasa Arab. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) sebagian besar persepsi siswa terhadap bahasa Arab secara umum yang berhubungan dengan pentingnya bahasa Arab dan kegunaan bahasa Arab dalam mempelajari ilmu agama 97% adalah berpersepsi positif . Persepsi siswa yang berhubungan dengan kegunaan bahasa Arab sebagai bahasa resmi beberapa Negara 48% berpersepsi positif 45% mengatakan ragu dan 6% berpersepsi negatif. Persepsi siswa berkaitan bahasa Arab dengan kesuksesan karir sebesar 91% mempunyai persepsi negatif dan 9% saja yangberpersepsi positif. (2) Persepsi siswa terhadap pelajaran bahasa Arab yang berkaitan dengan keluasan bahan kebaharuan bahan dan kemenarikan bahan 79% berpersepsi positif. (3) Persepsi siswa terhadap cara penyajian yang berhubungan dengan sistematika penyajian penerapan metode mengajar penggunaan media kejelasan informasi kesiapan mengajar dan kedisiplinan 71% berpersepsi positif (3) Persepsi siswa yangberkaitan dengan volume dan bentuk tugas 68% mempunyai persepsi positif dan separuhnya berpersepsi negatif. (4) persepsi terhadap peranan bahan pustaka 73% atau sebagaian besar siswa mempunyai persepsi positif. Hasil temuan minat belajar siswa adalah sebagai berikut (1) Minat siswa terhadap pelajaran bahasa Arab yang berhubungan dengan kehadiran dan perasaan tertarik mengikuti pelajaran adalah sebesar 76% atau sebagian besar siswa mempunyai minat yang besar (2) merasa senang saat mengikuti pelajaran bahasa Arab adalah 91% dialami oleh mayoritas siswa. (3) minat yang diwujudkan dengan pemenuhan tugas-tugas hanya dilakukan oleh 32% atau kurang dari separuh siswa. (4) minat yang diwujudkan dengan kesungguhan dan keterpusatan ii perhatian dilakukan oleh 58% atau sebagian siswa. (5) minat yang diwujudkan dengan keinginan mendapat nilai baik dinyatakan oleh 88% siswa atau mayoritas siswa dan (6) minat yang berkaitan dengan keinginan mendalami bahasa Arab ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi hanya dikatakan oleh 21% sedangkan sebagian besar mengatakan ragu-ragu dan tidak tahu masing-masing 36% dan 33%. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa yaitu 70% berpersepsi positif terhadap mata pelajaran bahasa Arab dan 30% sisanya berpersepsi negatif. Sedangkan minat siswa SMAN 8 Malang dapat disimpulkan bahwa 66% atau sebagian besar siswa berminat terhadap mata pelajaran bahasa Arab dan ada 34% sisanya yang kurang berminat terhadap bahasa Arab. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disarankan kepada guru dan pihak sekolah hendaknya agar selalu memberikan informasi yang berhubungan dengan perkembangan bahasa Arab karena hal ini membantu dalam proses siswa berpersepsi yang benar hendaknya kesiapan guru dalam mengajar dibarengi dengan penggunaan media pembelajaran yang lebih bervariasi perlunya diciptakan lingkungan di luar kelas yang mendukung untuk selalu belajar bahasa Arab hendaknya orang tua juga memberikan dukungan kepada anak mereka.

Informasi Detail

DDC

Rs 492.707 ROY p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2009.

Deskripsi Fisik

ix, 115 hlm. : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01086/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2009

Subjek

1. BAHASA ARAB - MINAT BELAJAR
2. BAHASA ARAB - PERSEPSI BELAJAR

Pembimbing

1. A. FUAD EFFENDY ; 2. ALI MAS'UM

Lampiran Berkas