Skripsi
Hubungan kecerdasan adversitas dengan kecepatan studi mahasiswa program studi bimbingan dan konseling Universitas Negeri Malang / Tri Murni Setiyawati
Abstrak
Masa depan dengan berbagai kesulitan yang mengiringi merupakan tantangan yang mengkondisikan individu agar mampu bertahan dalam hidup. Keberhasilan individu tetap dapat bertahan pada kondisi sulit ditentukan oleh cara individu tersebut merespon kesulitan yaitu mengembangkan kecerdasan adversitas. Di sisi lain kecenderungan rendahnya kemampuan mahasiswa dalam mengatasi kesulitan menjadi alasan pentingnya mahasiswa untuk berhasil dalam studinya guna mempersiapkan masa depan. Masalah penelitian ini adalah (1) Bagaimana distribusi tingkat kecerdasan adversitas mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Malang (2) Bagaimana distribusi tingkat kecepatan studi mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Malang (3) Apakah ada hubungan antara kecerdasan adversitas dengan kecepatan studi mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Malang . Rancangan penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Pengambilan sampel penelitian ini dilakukan menggunakan metode purposive sampling. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Malang angkatan tahun 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 dan 2008 sejumlah 744 orang. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Malang yang memenuhi kriteria yaitu sudah lulus dan telah mengikuti yudisium untuk angkatan tahun 2003 sebanyak 45 orang dan 2004 sebanyak 10 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner dan dokumentasi. Metode analisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis statistik korelasi nonparametris dari Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan (1) cukup banyak (45 5%) mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling yang memiliki tingkat kecerdasan adversitas yang tinggi. (2) banyak (56 4%) mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling yang lambat dalam menyelesaikan studi (3) ada hubungan yang signifikan antara kecerdasan adversitas dengan kecepatan studi. Hal ini ditunjukkan dengan nilai r -0 614 dengan nilai p 0 000 p