Skripsi

Pengembangan media pembelajaran multimedia berbasis komputer pada materi sifat koligatif larutan di SMA / Reni Ratih Artanti

Abstrak
Ilmu kimia merupakan bagian dari ilmu pengetahuan alam (natural science) yang sebagian besar konsep-konsepnya bersifat abstrak. Penyampaian kegiatan pembelajaran ilmu kimia di SMA biasanya dituangkan dalam komunikasi verbal sehingga siswa mengalami kesulitan memahami konsep yang abstrak. Untuk mengatasi hambatan tersebut siswa memerlukan media pembelajaran dalam mempelajari ilmu kimia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media berbantuan komputer dapat meningkatkan prestasi belajar dan pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran kimia. Oleh sebab itu penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbantuan komputer berbentuk CD pembelajaran yang interaktif menarik dan mudah dipahami untuk materi sifat koligatif larutan. Media yang dikembangkan diperuntukkan untuk guru sebagai alat bantu pembelajaran dan untuk siswa sebagai alat belajar mandiri. Pengembangan media pembelajaran sifat koligatif larutan ini dilakukan mengikuti model rancangan Dick and Carrey dengan beberapa penyesuaian. Adapun langkah-langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut (1) mengidentifikasi tujuan umum pembelajaran (2) melakukan analisis pengajaran (3) mengidentifikasi tingkah laku masukan dan karakteristik siswa (4) merumuskan tujuan performansi (5) mengembangkan butir-butir tes acuan patokan (6) mengembangkan strategi pengajaran (7) mengembangkan dan memilih material pengajaran (8) mendesain dan melaksanakan evaliasi formatif dan (9) merevisi media pembelajaran (10) produksi hasil pengembangan. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data validitas adalah angket.Validator penelitian ini terdiri dari dua dosen kimia dan 2 orang guru kimia SMA/MA. Jenis angket yang digunakan adalah angket tertutup. Pengumpulan data dilakukan setelah paket program komputer yang dibuat selesai disusun. Hasil penelitian pengembangan ini adalah media pembelajaran sifat koligatif larutan dalam bentuk CD pembelajaran yang terdiri dari 5 tampilan yakni cover pendahuluan materi latihan soal dan soal tes. Pada tampilan pendahuluan terdapat 5 menu utama yakni menu identitas materi menu peta konsep menu pengertian larutan menu larutan elektrolit dan nonelektrolit dan t menu konsentrasi larutan. Pada tampilan materi terdapat 8 menu utama yakni menu pengertian menu penurunan tekanan uap ( 916 P) menu kenaikan titik didih ( 916 Tb) menu penurunan titik beku ( 916 Tf) menu diagram P T menu tekanan osmotik ( 960 ) menu perbedaan sifat koligatif larutan elektrolit dan nonelektrolit dan menu manfaat dan aplikasi. Dari hasil uji validasi kepada 2 orang dosen kimia dan 2 orang guru kimia MAN 3 Malang media ini memiliki persentase kelayakan rata-rata sebesar 79 6% atau dengan kriteria valid sebagai sebuah media pembelajaran. Walaupun demikian hasil validasi tersebut perlu dilanjutkan dengan uji coba media di kelas untuk mengetahui efektifitas media dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 541.341507 ART p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Kimia, 2009.

Deskripsi Fisik

xi, 118 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01518/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2009

Subjek

1. KOLIGATIF LARUTAN - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. I WAYAN DASNA ; 2. MUNZIL

Lampiran Berkas