Skripsi
Hubungan antara pelaksanaan sistem moving class dan motivasi belajar siswa bidang keahlian restoran di SMK Negeri 1 Turen / Nur Endah Oktavia Rini
Abstrak
ABSTRAK Endah Nur.2009. Hubungan Pelaksanaan Sistem Moving Class Dan Motivasi Belajar (Bidang Keahlian Restoran SMK Negeri I Turen). Skripsi Jurusan Teknologi Industri Program Studi S1 Pendidikan Tata Boga Universitas Negeri Malang Pembimbing (1) Dra. Titi Mutiara Kiranawati M.P (II) Dra. Wiwik Wahyuni M.Pd. Kata Kunci Sistem Moving Class Motivasi Belajar Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan pelaksanaan Sistem Moving Class dan motivasi belajar siswa bidang keahlian restoran di SMK Negeri 1 Turen. Hasil uji validitas instrumen moving class siswa bidang keahlian restoran di SMK Negeri 1 Turen terdapat 7 butir soal yang tidak valid. Sedangkan hasil uji validitas instrumen motivasi belajar siswa bidang keahlian restoran di SMK Negeri 1 Turen terdapat 4 butir soal yang tidak valid. Hasil penelitian (1) Pelaksanaan Sistem Moving Class Program Keahlian Restoran SMKN 1 Turen adalah 25 86% responden menyatakan sangat baik 44 83% responden menyatakan baik 29 31% responden menyatakan kurang baik dan tidak ada responden yang menyatakan tidak baik. (2) motivasi belajar program keahlian restoran SMKN 1 Turen adalah 31 04% responden mempunyai motivasi yang sangat tinggi 25 86% responden mempunyai motivasi yang tinggi 34 48% responden mempunyai motivasi yang kurang tinggi dan 8 62% responden mempunyai motivasi yang rendah. (terdapat hubungan yang signifikan antara pelaksanaan Sistem Moving Class dan motivasi belajar siswa program keahlian restoran SMKN I Turen). Ada beberapa saran yang diberikan. Kepada (1) Sekolah perlu mengupayakan pengadaan sarana dan prasarana agar pelaksanaan Sistem Moving Class berjalan sesuai dengan teori yang ada sehingga kegiatan belajar mengajar dapat berjalan lancar. (2) Peneliti lanjutan diharapkan mampu menemukan variabel-variabel yang lebih luas dan variatif tentang Sistem Moving Class.