Skripsi

Presepsi kepala sekolah, guru, dan siswa terhadap penyelenggaraan layanan bimbingan dan konseling di SMKN 5 Malang / Agustina Saptaning Sasi

Abstrak
Dalam rangka mencapai perkembangan siswa secara optimal bimbingan dan konseling memiliki sembilan layanan dan enam kegiatan pendukung. Untuk melaksanakan kegiatan bimbingan dan konseling diperlukan suatu kerja sama yang baik antara konselor dengan staf sekolah lainnya yang terdiri dari kepala sekolah dan guru. Keberadaan layanan bimbingan dan konseling juga tengah mengalami dilema dimana ada kesalah pahaman yang sering terjadi di sekolah-sekolah pada umumnya antara lain bahwa bimbingan dan konseling (BK) dianggap sebagai polisi sekolah BK hanya menangani siswa yang bermasalah saja BK hanya mengurusi absen dan BK dianggap semata-mata proses pemberian nasehat saja.Tujuan penyelenggaraan Bimbingan dan konseling di sekolah adalah tercapainya perkembangan yang optimal bagi setiap individu sesuai dengan kemampuannya agar dapat menyesuaikan diri kepada lingkungan tujuan tersebut terutama tertuju pada siswa sebagai individu yang diberi bantuan. Akan tetapi tujuan bimbingan di sekolah tidak terbatas bagi murid saja melainkan juga bagi sekolah secara keseluruhan. Bimbingan dan konseling merupakan layanan yang tidak terpisahkan dari sistem pendidikan sekolah. Oleh karena itu persepsi yang baik mengenai penyelenggaraan Bimbingan dan konseling di sekolah sangat diharapkan terutama dari kepala sekolah guru dan siswa sangat diperlukan dalam pelaksanaan Bimbingan dan konseling. Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk mengetahui persepsi kepala sekolah guru dan siswa terhadap penyelenggaraan layanan bimbingan dan konseling di SMKN 5 Malang. Secara khusus tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui persepsi kepala sekolah terhadap penyelenggaraan layanan bimbingan dan konseling di SMKN 5 Malang (2) persepsi guru terhadap penyelenggaraan layanan bimbingan dan konseling (3) persepsi siswa terhadap layanan bimbingan dan konseling. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan populasi penelitian ini adalah kepala sekolah guru dan siswa kelas X di SMKN 5 Malang tahun pelajaran 2008-2009 sebanyak 152 responden yang terdiri dari 1 kepala sekolah 97 guru kepala sekolah dan guru menggunakan sampel total dan sebanyak 538 siswa. Sampel penelitian siswa ditentukan sebesar 10% dari jumlah populasi jadi 54 siswa dalam pengambilan sampel siswa menggunakan teknik proposional random sampling. Penggumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket teknik analisis data yang digunakan adalah persentase . Hasil penelitian secara umum persepsi kepala sekolah guru dan siswa adalah menyatakan penting terhadap penyelenggaraan layanan bimbingan dan konseling meskipun belum maksimal. Berdasarkan hal tersebut disarankan kepada (1) Konselor Berdasarkan hasil penelitian diketahui persepsi kepala sekolah guru dan siswa terhadap penyelenggaraan layanan bimbingan dan konseling di SMKN 5 Malang yaitu layanan bimbingan dan konseling penting diselenggarakan namun masih terdapat beberapa kegiatan atau layanan yang dianggap kurang bergitu penting. Oleh karena itu konselor diharapkan dapat lebih meningkatkan pemberian layanan bimbingan konseling di sekolah serta memberikan pemahaman kepada siswa bahwa seluruh layanan dan kegiatan bimbingan konseling adalah penting.(2) Kepala sekolahKepala sekolah diharapkan dapat bekerja sama dalam hal pemberian memberikan fasilitas sarana dan prasarana untuk kelancaran penyelenggaraan layanan bimbingan dan konseling agar dalam memberikan layanan dapat memberikan layanan bimbingan dan konseling lebih maksimal. (3) Peneliti selanjutnyaHendaknya peneliti selanjutnya lebih memperluas kajian penelitan pada sekolah-sekolah lainnya baik negeri atau swasta sebagai objek penelitan agar mengetahui gambaran yang lebih luas mengenai penyelenggaraan layanan bimbingan konseling agar penelitian selanjutnya dapat mencapai hasil yang maksimal.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.4 SAP p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2009.

Deskripsi Fisik

xi, 162 lembar : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01904/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2009

Subjek

1. BIMBINGAN DAN KONSELING

Pembimbing

1. M. RAMLI ; 2. HARIADI KUSUMO

Lampiran Berkas