Tugas Akhir

Penggunaan media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan Bahasa Indonesia pada siswa kelas III SDN Sumbersari 3 Kota Malang tahun 2008/2009 / Soirah

Abstrak
ABSTRAK Soirah. 2009. Penggunaan Media Gambar Seri untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas III SDN Sumbersari 3 Kota Malang Tahun 2008/2009. Laporan Program Sertifikasi Guru dalam Jabatan Melalui Jalur Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dra. Hj. Sukamti M.Pd. Kata Kunci media gambar seri kemampuan menulis karangan. Menulis sebagai salah satu aspek keterampilan berbahasa harus dikuasai oleh siswa kelas III SDN Sumbersari 3 Kota Malang. Siswa mengalami kesulitan dalam menulis karangan terutama dalam menyusun kalimat antar paragraf belum ada keterpaduan. Ini terbukti dari hasil tes awal mengarang tanpa gambar seri nilai siswa kurang memuaskan memperoleh nilai rata-rata 58 07 karena rendahnya kemampuan siswa menuangkan ide dalam bentuk tulisan. Begitu juga aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran bahasa Indonesia kurang memperhatikan pembelajaran yang diberikan oleh guru terbukti dari 39 siswa hanya 20 siswa (51%) yang memperhatikan dan yang 19 siswa (49%) bermain sendiri ketika pembelajaran berlangsung. Untuk itu diperlukan usaha perbaikan melalui penggunaan media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan bahasa Indonesia pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa media gambar seri dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar menulis karangan pada pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan menggunakan 2 siklus (dua kali putaran). subjek penelitian ini siswa kelas III SDN Sumbersari 3 yang berjumlah 39 orang siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi studi dokumentasi. Analisis menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif deskriptif. Hasil analisis yang diperoleh menunjukkan bahwa dengan menggunakan media gambar seri hasil belajar siswa meningkat. Pada siklus pertama diperoleh rata-rata nilai 66 75 dan siklus kedua diperoleh rata-rata nilai 71 85. Kualitas pembelajaran menulis karangan bahasa Indonesia juga mengalami peningkatan. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan para guru di sekolah dasar menggunakan media gambar seri dalam melaksanakan pembelajaran menulis karangan bahasa Indonesia di kelas III.

Informasi Detail

DDC

Rps 372.623 SOI p

Prodi

Tugas Akhir (Sertifikasi Guru)--Universitas Negeri Malang. Program Sertifikasi Guru Dalam Jabatan, 2009.

Deskripsi Fisik

xii, 228 lembar : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02064/KI/09

Edisi

Tugas Akhir (Sertifikasi Guru)--Universitas Negeri Malang, 2009

Subjek

1. BAHASA INDONESIA (PENDIDIKAN DASAR) - MENULIS KARANGAN
2. MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. SUKAMTI

Lampiran Berkas