Tugas Akhir

Penggunaan multimedia interaktif serta kegiatan praktikum untuk meningkatkan hasil belajar materi bantuan siswa kelas VC SD Kauman I Kota Malang / Helmina Mauludiyah

Abstrak
Multimedia interaktif berbasis komputer merupakan perwujudan dari multimedia pembelajaran karena penyampaiannya memadukan unsur audio visual serta interaktifitas sehingga dapat menarik minat pengguna. Berdasarkan hasil observasi di SD Kauman I Kota Malang penggunaan multimedia interaktif berbasis komputer pada mata kuliah foto dan slide pembelajaran masih kurang. Hal ini dibuktikan dengan adanya buku teks sebagai penunjang siswa dalam memahami materi. Karena itu pengembang membuat alternatif pilihan media pembelajaran melalui pengembangan multimedia interaktif berbasis komputer. Media ini dirancang semenarik mungkin yang bertujuan untuk meningkatkan minat siswa dalam belajar mempermudah siswa dalam memahami materi dan meningkatkan efektifitas pembelajaran. Pengembangan ini bertujuan merancang dan membuat produk sajian dalam bentuk CD interaktif pembelajaran sedangkan materi yang tertuang dalam media pembelajaran yang dikembangkan ini adalah materi tentang dasars-dasar fotografi dan edit gambar digital sederhana dengan Photoshop CS3 pada matakuliah Pengembangan Media Foto Pembelajaran jurusan Teknologi Pendidikan khususnya angkatan 2006/2007. Pengembangan yang dilaksanakan di Jurusan Teknologi Pendidikan pada siswa Angkatan 2006-2007. Pengambilan data yang digunakan meliputi instrumen angket untuk ahli media ahli materi audiens serta pre-test dan post-test untuk subyek penelitian. Dalam sistematika pengembangannya terdapat langkah-langkah yang akan dilalui guna mencapai hasil yang diharapkan. Adapun tahap-tahap tersebut adalah sebagai berikut (1) identifikasi kebutuhan (2) analisis tujuan (3) pengembangan materi pembelajaran (4) mengembangkan alat evaluasi (5) penulisan naskah (6) produksi (7) menyusun petunjuk pemanfaatan (8) validasi (9) revisi. Multimedia interaktif merupakan salah satu media alternatif yang dapat digunakan untuk menunjang proses pembelajaran. Kepraktisan dan kemudahan penggunaan multimedia interaktif ini membantu siswa untuk belajar sesuai dengan yang diharapkan karena media ini mempunyai alur komunikasi dua arah. Multimedia interaktif juga dapat dijadikan penunjang dalam model pembelajaran individual. Media berbasis komputer memiliki pengertian yaitu menggunakan komputer sebagai alat bantu untuk menyampaikan materi dalam proses belajar mengajar. Penggunaan komputer dalam bidang pendidikan bukanlah hal yang baru lagi. Dengan menggunakan komputer diharapkan para siswa akan lebih bersemangat dalam mempelajari sesuatu dengan demikian proses belajar akan lebih bermakna dan pengetahuan yang diperoleh siswa akan tertanam lebih dalam serta tidak mudah hilang.

Informasi Detail

DDC

Rps 372.35044 MAU p

Prodi

Tugas Akhir (Sertifikasi Guru)--Universitas Negeri Malang. Program Sertifikasi Guru Sekolah Dasar, 2009.

Deskripsi Fisik

xii, 81 + [55] lembar : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02068/KI/09

Edisi

Tugas Akhir (Sertifikasi Guru)--Universitas Negeri Malang, 2009

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. HERU AGUS TRI WIDJAJA

Lampiran Berkas