Tugas Akhir

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe NHT sebagai upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas VIII.3 SMP Negeri 3 Malang / I Wayan Jiwa Sudarma

Abstrak
Berdasarkan observasi awal melalui wawancara dengan guru matapelajaran Fisika kelas VIII.3 IPA SMP Negeri 3 Malang diperoleh informasibahwa motivasi dan prestasi belajar sebagian besar siswa pada mata pelajaranFisika masih tergolong rendah. Proses pembelajaran Fisika di SMANegeri 5 Malang sering menggunakan metode ceramah dan pengerjaan soalsecara individu. Siswa kurang termotivasi untuk belajar Fisika. Hal tersebutberdampak pada prestasi belajar siswa yang menunjukkan bahwa masih banyaknilai tes siswa yang belum memenuhi Standar Ketuntasan Minimum (SKM) yangditetapkan di SMP Negeri 3 Malang. Oleh karena itu dalam penelitian iniditerapkan pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) yangdiharapkan dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan motivasi dan prestasi belajarFisika siswa kelas VIII.3 IPA SMP Negeri 3 Malang melalui penerapanpembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together). Penelitian inimenggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari duasiklus. Pengambilan data penelitian dilaksanakan pada bulan Mei 2010. Sebagaisumber data dipilih siswa kelas VIII.3 IPA-4 SMP Negeri 3 Malang. Data penelitianberupa motivasi belajar siswa yang diperoleh melalui observasi selama penelitian sedangkan data prestasi belajar siswa diperoleh melalui tes pada setiap akhirsiklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prosentase motivasi belajar siswapada siklus I sebesar 43 35% yang termasuk dalam kategori cukup sedangkanpada siklus II prosentase motivasi belajar siswa meningkat menjadi 64 35% yangtermasuk dalam kategori baik. Motivasi belajar siswa mengalami prosentasepeningkatan sebesar 21 00%. Prestasi belajar siswa menunjukkan bahwa padasiklus I skor rata-rata kelas sebesar 76 75 dengan prosentase ketuntasan belajarsecara klasikal sebesar 61 11% sedangkan pada siklus II skor rata-rata kelasmeningkat menjadi 87 35 dengan prosentase ketuntasan belajar secara klasikalmeningkat menjadi 88 24%. Skor rata-rata kelas mengalami peningkatan sebesar10 60 sedangkan ketuntasan belajar secara klasikal mengalami prosentasepeningkatan sebesar 27 13%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapatdisimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe NHT (NumberedHeads Together) dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar Fisikasiswa kelas VIII.3 IPA SMP Negeri 3 Malang Dalam penelitian ini pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered HeadsTogether) yang dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisikasiswa yaitu pada tahap penomoran (Numbering) siswa dibagi dalam 9 kelompokyang heterogen beranggotakan 4 siswa berdasarkan peringkat nilai ulangan harianmateri sebelumnya kemudian siswa diberi nomor-nomor sesuai dengan jumlahanggota setiap kelompoknya dengan suatu aturan setiap anggota yang memilikiperingkat tertinggi pertama diberi nomor 1 peringkat tertinggi kedua diberinomor 2 dst. Pada tahap mengajukan pertanyaan (Questioning) setiap kelompokdiberikan Lembar Kerja Siswa (LKS) yang bersifat konstruktivis dan terdapatbeberapa pertanyaan yang harus didiskusikan. Kemudian pada tahap berpikirbersama (Heads Together) siswa berdiskusi dengan teman satu kelompoknyatentang LKS yang diberikan dan guru sebagai fasilitator. Tahap yang terakhiradalah tahap menjawab pertanyaan (Answering) guru menunjuk nomor siswa dankelompok siswa secara acak untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknyadi depan kelas sedangkan siswa dari kelompok lain meskipun mempunyai nomoryang tidak sama dapat memberikan tanggapannya.

Informasi Detail

DDC

Rps 530.076 SUD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Melalui Jalur Pendidikan, 2009.

Deskripsi Fisik

viii, 134 lembar : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02119/KI/09

Edisi

Tugas Akhir (Sertifikasi Guru)--Universitas Negeri Malang, 2009

Subjek

1. FISIKA - PRESTASI BELAJAR
2. FISIKA - PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL NHT

Pembimbing

1. ENDANG PURWANINGSIH ; 2. EDDY SUPRAMONO

Lampiran Berkas