Tesis

Hubungan kemampuan mengajar guru, kelengkapan peralatan praktik, dan motivasi berprestasi dengan pencapaian kompetensi siswa dalam menginstalasi perangkat jaringan lokal (Local Area Network) di SMK se-Kabupaten dan kota Mojokerto / Bambang Kuswanto

Abstrak
ABSTRAK Kuswanto Bambang. 2009. Hubungan Kemampuan Mengajar Guru Kelengkap an Peralatan Praktik dan Motivasi Berprestasi dengan Pencapaian Kom pe tensi Siswa dalam Menginstalasi Perangkat Jaringan Lokal (Local Area Net work) di SMK Se-Kabupaten dan Kota Mojokerto. Tesis Jurusan Pen di dik an Kejuru an Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pem bim bing (I) Prof. Dr. H. Djoko Kustono M.Pd. (II) H. Hakkun Elmun syah ST. M.T. Kata kunci kemampuan mengajar kelengkapan peralatan praktik mo tivasi ber prestasi kompetensi menginstalasi perangkat jaring an lo kal. Salah satu sumber daya manusia (SDM) yang dibutuhkan di era global ini adalah SDM yang mempunyai kompetensi di bidang informasi dan komunikasi. Untuk memenuhi kebu tuh an tersebut pemerintah mulai membuka sekolah mene ngah kejuruan (SMK) di Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Pro g ram Keahlian Tek nik Kom puter dan Jaringan (TKJ). Pertumbuhan SMK program keahlian TKJ yang pesat diharapkan seiring dengan peningkatan kualitas lulusannya. Namun kenyataannya masih jauh dari ha rap an. Hal ini dapat ditunjukkan oleh pencapaian kompetensi lulusan Program Keahlian TKJ yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan mengetahui hubungan ke mampuan mengajar guru persepsi siswa terhadap kelengkapan peralatan praktik dan motivasi berprestasi siswa dengan pencapai an kompetensi menginstalasi pe rangkat jaringan lokal (LAN) di SMK Se-Kabupa ten dan Kota Mojokerto. Peneli tian ini menggunakan ran cangan penelitian deskriptif korelasional dan dilakukan pada SMK program ke ahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) Se-Kabupaten dan Kota Mojoker to. Ada 6 SMK dengan 142 siswa yang dijadikan sampel pene li tian. Teknik peng ambilan sampel yang digunakan adalah sampling acak secara proporsional sedangkan sebagai alat pengum pulan data digunakan angket dan tes. Dari hasil penelitian dapat diungkapkan bahwa (1) terdapat hubungan po sitif yang signifikan antara ke mampuan mengajar guru dengan kompetensi siswa (2) terda pat hubungan positif yang signifikan antara per sepsi siswa terhadap ke leng kapan peralat an praktik dengan kompetensi siswa (3) terdapat hubungan po si tif yang signifikan an tara motivasi berprestasi dengan kompe ten si siswa dan (4) secara bersa ma-sama terdapat hubungan yang positif signifikan antara kemam pu an meng a jar guru ke lengkapan peralatan praktik dan motivasi berprestasi dengan kompetensi siswa. Berdasarkan hasil temuan ini maka ada beberapa saran yang dapat disam pai kan yaitu (1) agar guru meningkatkan kemampuannya melalui diklat dan studi pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi (2) agar kepala sekolah memenuhi ke bu tuhan peralatan praktik sesu ai de ngan stan dar kebutuhan yang telah ditetapkan (3) agar guru untuk selalu memberikan dorongan dan pemantauan terus-mene rus pada siswa yang memiliki motivasi berprestasi rendah dan bagi siswa memiliki mo tivasi berprestasi tinggi perlu diberitahukan tujuan pembelajaran modul atau buku referensi dan pemberian balikan dari tugas yang diberikan (4) agar siswa da pat meningkatkan penguasaan kompetensi nya dengan terus belajar dan berlatih misal kan melaksanakan praktik kerja in dustri (prakerin) yang sesuai dan mengi kuti lomba kompetensi siswa (LKS) dan (5) agar pihak Kepala Dinas Pen didikan Kabupaten dan Kota Mojo ker to mengambil kebi jakan yang berhubung an dengan peningkatan kualitas SMK misalkan pemberian dik lat dan beasiswa pendi dikan lanjutan bagi guru SMK pengalokasian dana pendidikan un tuk me leng kapi kebu tuhan peralat an praktik pengadaan lomba-lomba kompe tensi siswa dan pemberi an penghargaan pada siswa-siswa ber prestasi. ABSTRACT Kuswanto Bambang. 2009. Correlation of Teachers Teaching Ability Complete ness of Practice Equipment and Achievement Motivation with Students Competence Achievement in Installing Local Area Network (LAN) at Vo cational Schools in Mojokerto. Thesis Vocational Educati on Depar te ment. Post-graduate Program of the State University of Ma lang. Advi sor (I) Prof. Dr. H. Djoko Kustono M.Pd. (II) H. Hakkun El munsyah ST. M.T. Key words teaching ability completeness of practice equipment achievement motivation local area network installation competency. Global era these days requires human resources that have competence in in formation and communication fields. To fulfill the demand Goverment is open ing vocational schools that have Communication and Information Technology (TIK) Departement Computer and Network Engineering (TKJ) Departement. Vocational schools with TKJ Departement are in time growing in numbers which expects improvement in school graduates quality. However the fact is dif ferent from the sxpectation indicated by the competence achievement of TKJ gra duates that is not optimal. This research aims at revealing and recognizing relationship teachers teach ing ability complete ness of practice equipment and achievement motivation with students competence achievement in installing local area network (LAN) at voca tional schools in Mojokerto. The current research has used correlation descriptive design and has been done at vocational schools TKJ Departement all over Mojo kerto. There has been 6 vocational schools and 142 students that were involved as result sample. Sampling technique used was proportional randam sampling by the instruments of quesionnaire and test. The research result has shown the following facts (1) there has been a signi fi cant correlation between teachers teach ing ability and students competence (2) there has been a signi fi cant correlation between complete ness of practice equip ment and students competence (3) there has been a signi fi cant correlation bet ween achievement motivation and students competence and (4) eventually there has been a signi fi cant correlation between teachers teach ing ability complete ness of practice equipment and achievement motivation toward students competence. Base on these findings the following suggestions have been made (1) the teachers should improve their theaching ability through joining in education-and-practice programs (diklat) and studi on higher level (2) the headmasters should fulfill practice equipments in line with the established needs standards (3) the teach ers should regularly motivate and evaluate the low-mativated students while giving information about learning objectives modules or references and giving feedbacks to the high-motivated students (4) students should improve their com pe tences by keep learning and practicing such as applyng industrial laboratory practice (pakerin) and joining students competence competition (LKS) and (5) Head of Education Departement in Mojokerto determines policies regarding to qua lity improvement of vocational shool teachers allocating educational fund for the equipment completion holding student competence competitions and giving rewards for high-motivated students.

Informasi Detail

DDC

Rt 004.65 KUS h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruan, 2009.

Deskripsi Fisik

xii, 172 lembar : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02208/KI/09

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2009

Subjek

1. KOMPUTER, JARINGAN - INSTALASI

Pembimbing

1. DJOKO KUSTONO ; 2. HAKKUN ELMUNSYAH

Lampiran Berkas