Skripsi

Pengembangan media pembelajaran audiovisual spab mit wechselpraposition (SPION) untuk kelas XII Program Bahasa SMA Islam Kepanjen / Okta Vita Dwi Onny

Abstrak
Media pembelajaran adalah alat bantu yang digunakan oleh guru untuk menyampaikan materi kepada siswa agar siswa lebih mudah menangkap materi dan dapat memotivasi siswa untuk meningkatkan hasil belajar. Media audiovisual saat ini dapat dijadikan alternatif bagi guru dalam pembelajaran. Berdasarkan observasi yang dilakukan diketahui bahwa selama ini siswa memiliki kesulitan dalam memahami materi Wechselpr position. Kesulitan yang dialami siswa adalah membedakan kasus Akkusativ dan kasus Dativ.Pengembangan media audiovisual-SPION ini dilakukan untuk memberikan alternatif media yang dapat membantu oleh guru dalam pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif pengembangan yang didukung dengan data kuantitatif untuk mengetahui efektifitas media. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII bahasa SMA Islam Kepanjen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan 2 instrumen yaitu angket dan tes. Angket diberikan kepada ahli media ahli materi guru bidang studi dan siswa. Tes digunakan 2 bentuk tes yaitu Pre test dan Post test. Hasil angket untuk ahli media diperoleh prosentase sebesar 90% ahli materi sebesar 85% guru bidang studi sebesar 97% dan siswa sebesar 89 31%. Sedangkan nilai rata-rata untuk Pre test adalah 51 59 dan untuk Post test adalah 72 3. Berdasarkan hasil penelitian dan angket dapat disimpulkan bahwa menurut hasil validitas dari ahli media ahli materi dan guru bidang studi media ini dapat digunakan dalam pembelajaran sedangkan hasil angket terdapat siswa menunjukkan bahwa media ini dapat memotivasi siswa untuk belajar bahasa Jerman khususnya mengenai Wechselpr position. Berdasarkan hasil belajar siswa yang dianalisis dengan menggunakan rumus t-test diperoleh hasil bahwa (t) 4 35 lebih besar dari (t) signifikasi 5% 2 179 dan lebih besar (t) signifikasi 1% 2 756. Dalam penggunaan media ini ada beberapa hal yang harus diperhatikan oleh guru bidang studi. Saran-saran yang dapat diberikan dalam menggunakan media pembelajaran audiovisual- SPION adalah sebagai berikut. (1) Media audiovisual- SPION dapat menjadi alternatif dalam pembelajaran. (2) Media ini dapat digunakan untuk tema yang lain dengan pengolahan terlebih dahulu. (3) Penggunaan media ini hendaknya diimbangi dengan metode pengajaran yang menarik.

Informasi Detail

DDC

Rs 435.07 ONN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2009.

Deskripsi Fisik

viii, 90 + [27] lembar : il. : tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02293/KI/09

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2009

Subjek

1. BAHASA JERMAN - TATA BAHASA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. BAHASA JERMAN - PREPOSISI - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. DEWI KARTIKA ARDIYANI ; 2. EDY HIDAYAT

Lampiran Berkas